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Teoría de las etapas cognscitivas de Piaget - Coggle Diagram
Teoría de las etapas cognscitivas de Piaget
Principios del desarrollo
Cognición
Proceso Activo- Interactivo
Relacionado Organismo- Ambiente
Procesos mentales
Maduración biológica y ambiental
Un niño aprende a través de la manipulación
Esquemas
Sucesión de interactuar con el entorno
Predecir y Controlarlo
Ensayo- Error
Asimilación
Tomar antiguos conocimientos
Obtiene una relación
Acomodación
El individuo cambia su manera de pensar
Habituándose a la realidad
Pensar
Aceptar la realidad
Equilibrio
Estabilidad
Asimilación
Acomodación
La noción piagetiana
Secuencia de aparición de las etapas es variante, los estadios siguen un orden fijo
Existe una estructura de conjunto característica de cada estadio.
La transición en estadios es igual.
Los estadios son jerárquicamente inclusivos.
Existen 4 caracteristicas Piagetiano:
Etapas del desarrollo cognitivo de Piaget
Estado sensoriomotriz
Nacimiento- 2 años
Desarrolla la inteligencia
Sentidos- Acción remota
Relaciones topológicas y euclidianas.
Uso de reflejos
Nacimiento- primer mes de vida
Reflejos innatos
Pasividad del organismo
Egocentrismo extremo
Primeros hábitos y reflejos y reacciones circulares primarias
1- 4 meses
Percibe relaciones topológicas
Coordinación visión y la prensión
Atención
Ejecutará una y otra vez,
Reacciones circulares secundarias
4- 8 meses
Acciones- mundo exterior
La vocalización
Coordinación de las relaciones circulares secundarias
8- 12 meses
Coordina- Prensión, Visión
Relaciones euclidiana- proyectivas
Coordinan dos esquemas
Reacciones circulares terciarias
12 - 18 meses
Creativo
Soluciona problemas sensoriomotores
Interesa lo inesperado
Inicio del pensamiento
18- 24 meses
Imagen interna
Da soluciones
Representaciones mentales
Periódo preoperacional
Cambios
Sensomotor- operaciones concretas
Aparición
Función semiótica
Capacidad de simbolizar
Imitación diferida
Modelo presente
Prefiguración sensoriomotora
Capacidad simbólica
Juego simbólico
De ejercicio
Por regla
Simbólico
De construcción
El dibujo
Realismo fortuito
Realismo conceptual
Realismo frustrado
Realismo visual
Las imágenes mentales
Percepción
Imágenes - estáticas
El lenguaje
Balbuceo
Fonemas- por imitación
Función semiótica
Estado preoperacional
2 - 7 años
Emplear símbolos
Periódo de operaciones concretas
7 - 11 años
Organizar sus acciones
Operaciones infralógicas.
Función Ttemporo-espacia
l
Lectoescritura
Topológicas-euclidianas - proyectivas
Coordinación visomotora
Precisión movimientos
Representación euclidiana
Etapa de operaciones formales
Capacidades intelectuales
Pensamiento abstracto
Metacognición
Razonamiento hipotético deductivo
La teoría de Piaget en el momento actual
Critíca lo siguiente en el desarrollo del niño:
Naturaleza gradual del pensamiento del niño.
Idoneidad de los modelos de equilibrio para explicar los cambios evolutivos.
Método de investigación.
Universalidad de las etapas piagetianas.
