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EL DISEÑO Y LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS EN EL SISTEMA…
EL DISEÑO Y LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS POLÍTICAS
EDUCATIVAS EN EL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN
Los principales antecedentes y fundamentos que han determinado el diseño y el desarrollo de las políticas públicas del Sistema Nacional de
Educación
la equidad, la pertinencia, la calidad de la oferta la calidad y la pertinencia de los contenidos, la eficacia de los procesos
había contribuido a deprimir, aún más, el cuadro educativo, provocando, incluso la reversión de algunos “logros históricos”.
Tenia una visión sistemática y de transformación de todos los niveles, modalidades y de mejorar la calidad de educación
La mesa estaba compuesta por representantes de la educación y de determinados entre los más representativos de la parte de la educación
Rosemarie Terán
Milton Luna
Magali Robalino
todo ellos destacados académicos y expertos en la educacion
CONSTRUIR UN NUEVO MODELO EDUCATIVO NACIONAL, ABIERTO,ABARCATIVO, DIVERSO, FLEXIBLE, CON UNA PERSPECTIVA DE LARGO PLAZO, AL MENOS HASTA EL 2015.
Visión sistémica de lo educativo (dentro y fuera del sistema escolar, todos los niveles
Derecho a una educación pública, gratuita y de calidad para todos.
con respeto a la diversidad regional, étnica, cultural, lingüística
desarrollar el pensamiento crítico, mejorar las oportunidades y la calidad
Una educación integral, funcional y armónica, capaz de recuperar la identidad nacional
TRANSFORMAR LA EDUCACIÓN, DENTRO Y FUERA DEL SISTEMA ESCOLAR.
Estrategias Medidas 100 primeros días
Renovación profunda del MEC (en tanto órgano rector de la educación en el país, tanto escolar como extraescolar)
fortalecer espacios y mecanismos de encuentro, reflexión y debate, tanto presenciales como virtuales,
Sincronizar las diversas agendas educativas nacionales, regionales e internacionales en marcha
Una política consistente y renovada de información y comunicación social articulada a la política y a la transformación educativa
Una política consistente y renovada de información y comunicación social articulada a la política y a la transformación educativa
con compromiso nacional y
con voluntad de cambio.
Redefinir el rol y la composición
Revisar la normativa vigente.
Diversificar y mejorar la oferta educativa
Descentralización entendida
fundamentalmente y evaluarse su eficacia.
Fundamentación y desarrollo de las Políticas Publicas
Estructura del sistema educativo
Atención preferente al
desarrollo temprano del niño/niña
Educación Inicial
Educación General Básica
Estudiantes hasta decimo nivel
Fomentar un
cambio de actitud en la comunidad escolar !
Información sobre sexualidad integral
Crear centros educativos para
generar e implementar una cultura del Buen Vivir
Ley Orgánica de
Educación Intercultural y el Reglamento de su desarrollo
