Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
เศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา, image, image, นางสาวปิยะมาศ ไตรพรม หมู่3…
เศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา
ความหมาย
สถานศึกษาที่นำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในการจัดการเรียนรู้ และบริหารสถานศึกษา
ให้มีความตระหนักในการดำรงชีวิตตามแบบอย่าง 6พ / 4ม / 1อ
6พ คือ พอมี พออยู่ พอกิน พอใช้ พอเพียง และพึ่งพาตนเอง
4ม คือ ไม่สุดโต่ง ไม่ตามกระแส ไม่ฟุ้งเฟื้อ และไม่ฟุ่มเฟือย
1อ คือ อริยสัจ4
หลักการพึ่งพาตนเอง
ด้านจิตใจ
ด้านสังคม
ด้านแผนทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
ด้านเทคโนโลยี
ด้านเศรษฐกิจ
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
3 ห่วง 2เงื่อนไข
3ห่วง : พอประมาณ มีเหตุผล มีภูมิคุ้มกัน
2 เงื่อนไข : ความรู้ คุณธรรม
การปฏิบัติตน
ยึดความประหยัด
ยึดถือการประกอบอาชีพสุจริต
ละเลิกการแก่งแย่งผลประโยชน์
ไม่หยุดนิ่งที่จะหาทางหลุดพ้น
ปฏิบัติตนในแนวทางที่ดี ลดละสิ่งชั่วร้าย
มาตรฐานและตัวบ่งชี้การประเมิน
ด้านแผนงานเศรษฐกิจพอเพียง 10คะแนน
ตบช.1.1 มีนโยบายโครงการ
ตบช.1.2 มีแผนงาน/โครงการด้านวิชาการ
ตบช.1.3 ส่งเสริมสนับสนุนด้านงบประมาณ
ตบช.1.4 บริหารจัดการแหล่งเรียนรู้
ด้านความรู้เศรษฐกิจพอเพียง 10คะแนน
ตบช.2.1 ผู้บริหารมีความรู้หลักเศรษฐกิจพอเพียง
ตบช.2.2 คณะครู บุคลากรมีความรู้หลักเศรษฐกิจพอเพียง
ตบช.2.3 นักเรียนมีความรู้หลักเศรษฐกิจพอเพียง
ตบช.2.4 คณะกรรมการสถานศึกษามีความรู้หลักเศรษฐกิจพอเพียง
การดำเนินงานกิจกรรมห้องเรียนเศรษฐกิจพอเพียง 60คะแนน
ตบช.3.1 ห้องเรียน/แผนกวิชา ที่มีผลการดำเนินงานกิจกรรมห้องเรียน
ตบช.3.2 จัดการเรียนรูัโดยบูรณาการกับสาระการเรียนรู้อื่นๆ
ตบช.3.3 นักเรียนมีคุณภาพ/คุณลักษณะตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
ด้านสถานศึกษาเศรษฐกิจพอเพียง 10คะแนน
ตบช.4.1 จัดตั้งธนาคารเศรษฐกิจพอเพียง
ตบช.4.2 จัดแหล่งเรียนรู้และกิจกรรม
ด้านชุมชนเศรษฐกิจพอเพียง 10คะแนน
ตบช.5.1 ขยายผลการขับเคลื่อนหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
ตบช.5.2 จัดตลาดนัดเศรษฐกิจพอเพียง จำหน่ายร่วมกับชุมชน
หลักสูตรเศรษฐกิจพอเพียง
สาระที่ 3 เศรษฐศาสตร์
มาตรฐาน ส3.1 เข้าใจและสามารถบริหารจัดการทรัพยากรในการผลิตและการบริโภค ใช้ทรัพยากรที่มีอยู่อย่างมีประสิทธิภาพและคุ้มค่า เพื่อดำรงชีวิตอย่างมีสมดุล
มาตรฐานช่วงชั้นที่ 1-2
เข้าใจระบบและวิธีการของเศรษฐกิจพอเพียงและสามารถนำไปประยุกต์ใช้กับชีวิตประจำวันได้
มาตรฐานช่วงชั้นที่ 3-4
* เข้าใจเกี่ยวกับระบบและวิธีการของเศรษฐกิจพอเพียง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้กับชีวิตประจำวันได้
แนวทางการสอนแบบบูรณาการ
สังคมศึกษา : ยึดมั่นในหลักศีลธรรม บำเพ็ญประโยชน์ต่อสังคม
วิทยาศาสตร์ : ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม การจัดการทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
คณิตศาสตร์ : การแก้ปัญหา และการให้เหตุผล
ภาษาไทย : สำนวนไทย บทร้อยแก้ว คำขวัญ และการแสดงความคิดเห็น
ภาษาต่างประเทศ : ภาษาเพื่อการสื่อสาร ภาษาและวัฒนธรรม ภาษากับความสัมพันธ์กับชุมชนโลก
ศิลปะ : คุณค่างานศิลปะที่เป็นมรดกทางวัฒนธรรม ภูมิปัญญาไทยและภูมิปัญญาท้องถิ่น
การงานอาชีพ : ทักษะกระบวนการจัดการ มีคุณธรรม มีจิตสำนึกในการใช้ทรัพยากรและสิ่งแวดล้อม
สุขศึกษา : เข้าใจและเห็นคุณค่าของชีวิตและมีทักษะในการดำเนินชีวิต
นางสาวปิยะมาศ ไตรพรม
หมู่3 รหัสนักศึกษา76376078
