Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ELEMEN-ELEMEN DALAM KSSR 1) BAHASA 2) KELESTARIAN ALAM SEKITAR 3) NILAI…
ELEMEN-ELEMEN DALAM KSSR
1) BAHASA
2) KELESTARIAN ALAM SEKITAR
3) NILAI MURNI
4) SAINS DAN TEKNOLOGI
5) PATRIOTISME
6) KREATIVITI DAN INOVASI
7) KEUSAHAWANAN
8) TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI
9) KELESTARIAN GLOBAL
10) PENDIDIKAN KEWANGAN
FOKUS KSSR
Membaca
Mengira
Menulis
Menaakul
TUNJANG KSSR
PERKEMBANGAN FIZIKAL & ESTETIKA
perkembangan jasmani dan kesihatan diri
pemupukan daya imaginasi, kreativiti, bakat, apreasia
KETERAMPILAN DIRI
pemupukan kepimpinan dan sahsiah melalui kokurikulum dan kurikulum
SAINS DAN TEKNOLOGI
penguasaan pengetahuan sains, kemahiran dan sikap saintifik
kuasai pengetahuan dan kemahiran matematik
berasaskan teknologi
KEMANUSIAAN
penguasaan ilmu dan amalan tentang masyarakat, alam sekitar negara, global
penghayatan semangat patriotisme dan perpaduan
KOMUNIKASI
penghubungjalinan kemahiran bahasa secara lisan dan bukan lisan semasa berinteraksi
KETERAMPILAN DIRI
pemupukan kepimpinan dan sahsiah diri melalui kurikulum & kokurikulum
OBJEKTIF KSSR
Melahirkan murid yang bertanggungjawab iaitu warganegara yang boleh berperanan di arena global
Melahirkan murid berilmu
Murid mempunyai asas seperti insan yang seimbang dari segi intelek, rohani, emosi, jasmani dan sosial
Berkait dengan FPK iaitu ingin melahirkan masyarakt yang percaya kepada Tuhan, berilmu pengetahuan, berakhlak mulia, bertanggungjawab pada diri, masyarakat, agama, dan negara, memiliki sahsiah, serta memupuk perpaduan
Menjelaskan kehidupan dan kebudayaan masa lalu dan masa kini masyarakat
KSSR berteraskan Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan Dasar Pendidikan Kebangsaan
FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN
MATLAMAT
Sahsiah seimbang dan sepadu
Bertanggungjawab kepada diri, masyarakat, agama dan negara
Memupuk perpaduan
Berakhlak mulia
Berilmu pengetahuan
Percaya kepada Tuhan
BERASASKAN
Dasar Ekonomi Baru
Dasar Ekonomi Negara
Dasar Pendidikan Negara
Rukun Negara
PERINGKAT KURIKULUM PENDIDIKAN
Menengah
Pendidikan Guru
Rendah
Pendidikan Tinggi
Prasekolah
ANALISIS
Metafizik
menyeluruh = ilmu perlu diajar guru dan dipelajari murid
LOgik
berketerampilan = kepentingan penaakulan sah dan tidak sah
Aksiologi
percaya pada Tuhan = berakhlak mulia
Epistemologi
usaha beterusan = ilmu tidak mutlak
REKA BENTUK KURIKULUM
Memfokuskan perkembangan potensi individu dan berkait rapat dengan KSSR iaitu pembentukan modal insan yang seimbang
Potensi individu dibahagikan kepada 4 unsur (intelek, jasmani, emosi dan rohani)
Setiap tunjang saling berhubung kait dan bersepadu
Kesemua tunjang menggambarkan penstrukturan secara eksplisit bidang ilmu, kemahiran dan nilai yang perlu dikuasai murid
Enam tunjang dikenal pasti mewakili bidang ilmu, kemahiran dan nilai yang menjadi asas kepada pembangunan insan yang kreatif, kritis dan inovatif
Digubal berasaskan dua standard utama (kurikulum & pembelajaran)
Satu bentuk pengklasifikasian bidang ilmu, kemahiran dan nilai
Berfokuskan kepada pembentukan modal insan seimbang dari segi jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial (JERIS)
