Педагогический закон, как определяет его В. А. Сластенин, это категория, обозначающая объективные, существенные, необходимые, общие и устойчиво повторяющиеся связи между явлениями образования, компонентами педагогической системы, отражающие механизмы ее самореализации, развития и функционирования.