Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Spørsmål 9: Drøft betydningen ulike skolekulturer kan ha for kollegialt…
Spørsmål 9
: Drøft betydningen ulike skolekulturer kan ha for kollegialt samarbeid
Imsen
Skolekultur= grunnsynene som hersker ved den enkelte skole
Verdier, regler, handlemåter, maktforhold og rutiner
Påvirker undervisning
Tverrfaglige samarbeid
Haug
Beste skolene; de som er kollektivt orientert
Krav om endring møtes ofte med motstand
Imsen og relasjonsmønstre (samarbeidsmøster)
Fragmentert individualisme; isolasjon blant lærere
Samarbeidskultur; frivillig samarbeid fra ønsker og behov
Påtvungen kollegialitet: ikke frivillig samarbeid
Bevegelig mosaikk; mange typer samarbeid etter behov
Hargreaves
Sosial; viktigst for gode resultater
Relasjoner mellom mennesker, samarbeidsevne
Humankapital; kunnskap og ferdigheter (individuelt)
VGS vs. ungdomsskole
Praksiserfaringer
Resultatstyring (H og H) motvirker kollegialt samarbeid?
I hvilken grad skolen legger opp til samarbeid; stor påvirkning på om man samarbeide
Rektor
LK20; tverrfaglig tema
Sunnland
Påvirket av statlig styring og læreplan