พัฒนาการแรกเกิด-5 ปี

แรกเกิด

อายุ 4 ปี

อายุ 1 ปี

อายุ 2 ปี

อายุ 3 ปี

อายุ 5 ปี

อายุ 9 เดือน

อายุ 6 เดือน

ด้านการเข้าใจภาษา

ด้านการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กและสติปัญญา

ด้านความเคลื่อนไหว

ท่านอนคว่ำยกศีรษะไปข้างใดข้างหนึ่ง

ตามองตามสิ่งของจากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่ง

เด็กมีการสะดุ้งหรือเคลื่อนไหวเมื่อได้ยินเสียงพูดระดับปกติ

ด้านการช่วยเหลือตนเองและสังคม

เด็กสามารถมองจ้องหน้าได้นาน1-2 วินาที

ด้านการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กและสติปัญญา

ด้านการเข้าใจภาษา

ด้านการเคลื่อนไหว

ด้านการช่วยเหลือตนเองและสังคม

ด้านการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กและสติปัญญา

ด้านการเข้าใจภาษา

ด้านการเคลื่อนไหว

ด้านการช่วยเหลือตนเองและสังคม

อายุ 1 ปีครึ่ง

ด้านการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กและสติปัญญา

ด้านการเข้าใจภาษา

ด้านความเคลื่อนไหว

ด้านการช่วยเหลือตนเองและสังคม

ด้านการเข้าใจภาษา

ด้านการช่วยเหลือตนเองและสังคม

ด้านการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กและสติปัญญา

ด้านความเคลื่อนไหว

ด้านการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กและสติปัญญา

ด้านการเข้าใจภาษา

ด้านความเคลื่อนไหว

ด้านการช่วยเหลือตนเองและสังคม

ด้านการเคลื่อนไหว

ด้านการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กและสติปัญญา

ด้านการเข้าใจภาษา

ด้านการช่วยเหลือตนเองและสังคม

ด้านการเคลื่อนไหว

ด้านการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กและสติปัญญา

ด้านการเข้าใจภาษา

ด้านการช่วยเหลือตนเองและสังคม

ด้านการเข้าใจภาษา

ด้านการใช้กล้ามเนื้อมัดเล็กและสติปัญญา

ด้านการช่วยเหลือตนเองและสังคม

ด้านการเคลื่อนไหว

เอื้อมมือหยิบและถือวัตถุไว้ขณะอยู่ในท่านอนหงาย

เด็กเลียนแบบการเล่นทำเสียงได้

ไม่ปล่อยของในมือ

สามารถยันตัวขึ้นจากท่านอนคว่ำโดยเหยียดแขนตรงทั้งสองข้างได้

เอี้ยวตัวใช้มือเล่นได้อย่างอิสระในท่านั่ง หยิบของได้ด้วยนิ้วมือ

เด็กจ้องมองไปที่หนังสือพร้อมผู้ใหญ่นาน2-3วินาที

เด็กหันตามเสียงเรียกชื่อ

เด็กเล่นจ๊ะเอ๋ได้

ยืนได้เองนานกว่า 10 วินาที หัดก้าวเดิน

เด็กสามารถจีบนิ้วมือเพื่อหยิบขนมหรืออาหารที่เป็นชิ้นเล็กๆได้

โบกมือหรือตบมือตามคำสั่ง

เล่นสิ่งของตามประโยชน์ของสิ่งของ เช่น หวี ช้อน แก้วน้ำ

เดินลากของเล่นหรือสิ่งของได้

ขีดเขียนเป็นเส้นบนกระดาษได้

เด็กสามารถทำตามคำสั่ง2-3คำ

เล่นการใช้สิ่งของตามหน้าที่ได้มากขึ้นด้วยบทบาทสมมติกับสิ่งของ 2 อย่างขึ้นไป

เด็กสามารถวิ่งมาเตะลูกบอลได่

เด็กสามารถจับดินสอได้ถูกต้อง

สามารถแยก/จำแนกสีได้

เด็กสามารถเล่นเลียนแบบบทบาทผู้ใหญ่ได้

เด็กสามารถวิ่งไปข้างหน้าโดยลงน้ำหนักที่ปลายเท้าและแกว่งแขนสลับกัน

เด็กสามารถตัดกระดาษรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส

เลือกวัตถุที่มีขนาดใหญ่กว่าและเล็กกว่า พูดติดต่อกัน 3 คำ โดยมีความหมายและเหมาะสมกับโอกาส

เด็กสามารถหลีกเลี่ยงสิ่งที่เป็นอันตรายได้เอง

เดินขึ้นบันไดสลับเท้าได้เอง

สามารถเลียนแบบลากเส้นเป็นวงต่อเนื่องกัน

สามรถหยิบของมาให้ได้ตามคำสั่ง

สามารถใส่กางเกงได้เอง

กระโดดเท้าพ้นพื้นทั้ง 2 ข้าง

วาดรูปทรงวลกลมใส่ในช่องกระดานรูปแบบเรขาคณิตที่มีสามแบบได้้

เลือกวัตถุตามคำสั่งได้

ใช้ช้อนตักอาหารกินเองได้

นางสาว จิดาภา หมิดสะแหล้ รหัสประจำตัวนักศึกษา 62122301009

อ้างอิง : กรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสุข.(2561).คู่มือส่งเสริมพัฒนาการเด็กแรกเกิด-5ปีสำหรับผู้ปกครอง.สืบค้น 10 มิถุนายน 2564,จากwww.thaichilddevelopment.com