efectos negativos de la escasa responsabilidad afectiva en parejas jóvenes de 20 a 30 años :
preguntas de investigación
Pregunta de investigación central
¿De qué manera la instruccion en responsabilidad afectiva ayuda en la reducción de tasas de violencia o suicidio por problemas de pareja?
¿Cuál es la importancia del autocuidado y autoestima en la responsabilidad afectiva?
¿Cuáles son los componentes de la responsabilidad afectiva en relaciones de pareja?
¿que relacion tiene la persona dependiente con los bajos niveles de responsabilidad afectiva?
¿Cúal es la forma adecuada de intervención para aumentar la responsabilidad afectiva en parejas?
¿qué areas de la persona se ven afectadas por estar en una relación con esacasa responsabilidad afectiva?
¿De qué manera se relaciona la escasa responsabilidad afectiva con el fracaso de una relacion de pareja?
preguntas de investigación
¿Cómo se desarrolla cada componente de la responsabilidad afectiva en las relaciones de pareja?
¿Cuáles son los indicadores emocionales de una relacion con escasa responsabilidad afectiva?
¿Cuáles son los indicadores conductuales de una relación con escasa responsabilidad afectiva?
¿Que relación tiene la poca instrucción en responsabilidad afectiva con el contexto cultural en el que se encuentra inmersa la pareja?
¿De qué factores depende el establecimiento de una relacion estable y sana de pareja?
¿Qué estrategias de afrontamiento son las más efectivas desde la rsponsabilidad afectiva para resolver los problemas de pareja?
¿Cuáles son los factores personales predisponentes para el desarrollo de una relación con escasa responsabilidad afectiva?
¿Porqué la instrucción en responsabilidad afectiva en parejas jóvenes resulta ser más efectiva?
¿Cuáles son los efectos negativos de la escasa responsabilidad afectiva en parejas jovenes?