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Pedagogía - Coggle Diagram
Pedagogía
FUENTES PARA EL ESTUDIO DE LA HISTORIA
DE LA EDUCACIÓN Y DE LA PEDAGOGÍA
Necesitamos entender cómo se da la producción de bienes materiales, la unidad de las fuerzas productivas y las relaciones de producción a lo largo de la historia y el desarrollo, apogeo y crisis de los modos
de producción.
IMPORTANCIA DE SU ESTUDIO
La pedagogía como herramienta y principio de acción de la Educación, se desarrolla a su vez, con base en
dos procesos: La Teoría y la Práctica.
El carácter Teórico
de la Pedagogía es determinado por la construcción social, donde se generan conocimientos alrededor de las diferentes disciplinas de saber, se transforman realidades y se posibilitan
mecanismos de acción que unidos a la Enseñanza
Por su parte,
la Práctica
, puede ser considerada como el conjunto de acciones que derivadas de la Teoría,
orientan la Educación y dirigen los procesos los métodos y las técnicas que son utilizadas para favorecer
los procesos de enseñanza y de aprendizaje dentro del contexto educativo
FRASES CÉLEBRES
“La ciencia y la tecnología, en la sociedad revolucionaria, deben estar al servicio de la liberación permanente
de la Humanización del hombre”. Paulo Freire.
Estudio Etimológico: Educar, pedagogía
Etimológicamente la palabra Educar tiene su origen del latín: Educare
Dirigir, encaminar, doctrinar.
Guiar, conducir.
CONCEPTOS DE PEDAGOGÍA:
Ciencia que se ocupa de la educación y la enseñanza.
La pedagogía como la ciencia que se ocupa de la educación y la enseñanza. Tiene como objetivo
proporcionar guías para planificar, ejecutar y evaluar procesos de enseñanza y aprendizaje.
ETAPAS DE LA HISTORIA DE LA EDUCACIÓN-PEDAGOGÍA
En el desarrollo histórico de la educación se pueden observar diferentes etapas, cada una de las cuales
tiene una característica particular, aunque no única ni exclusiva, ya que la vida humana no puede reducirse a esquemas simplistas
La educación primitiva, de los pueblos originarios, anteriores a la historia propiamente dicha,
y que podemos caracterizar como educación natural, de la vida para la vida.
La educación oriental, de civilizaciones desarrolladas, generalmente de carácter autocrático,
erudito y religioso
La educación democrática. Aunque es muy difícil caracterizar la educación del siglo XX, el
rasgo que más la distingue es la tendencia a una educación democrática, haciendo de la personalidad humana libre el eje de sus actividades
Pedagogía: Viene de la palabra griega paidagogia o “pedagogo”:
Paidós (niño) y
Agogós (que conduce).
