Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ประกันคุณภาพการศึกษา - Coggle Diagram
ประกันคุณภาพการศึกษา
กฏกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561
1.ประกาศราชกิจจานุเบกษา เมื่อวันที่ 20 กุมภาพันธ์ 2561
2.ยกเลิกกฏกระทรวง ว่าด้วยระบบหลักเกณฑ์และวิธีการประกันคุณภาพพ.ศ.2553
3.บทบาทของโรงเรียน
-จัดให้มีระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษาให้เป็นไปตามมาตรฐานการศึกษา
-จัดทำแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา
-ดำเนินการตามแผนที่กำหนด
-จัดให้มีการประเมินผลและตรวจสอบคุณภาพการศึกษาภายใน
-ติดตามผลการดำเนินการ
-จัดส่งรายงานผลการประเมินตนเองให้แก่หน่วยงานต้นสังกัด หรอหน่วยงานที่กำกับดุแลประจำทุกปี
4.บทบาทของหน่วยงานต้นสังกัดหรือหน่วยงานที่กำกับดูแลสถานศึกษา
-ให้คำปรึษา ช่วยเหลือ
-จัดส่งรายชื่อของสถานศึกษ่าพร้อมประเด็นที่ต้องการให้มีการประเมินจากผู้มีส่วนได้ส่วนเสียกับสถานศึกษา
-ติดตามผลการดำเนินการปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพของสถานศึกษา
5.บทบาทของ สมศ.
-จัดให้บุคคลหรือหน่วยงานที่ได้รับการรับรองจากสมศ. ดำเนินการประเมินและติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา
-จัดส่งรางานผลการประเมินและการติดตามตรวจสอบให้แก่สถานศึกษาหรือหน่วยงานที่กำกับดูแลใช้เป็นแนวทางในการปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพการศึกษา
รัฐธรรมนูญราชอาณาจักรไทย พ.ศ.2540
1.ทำให้ประชาชนได้รับข้อมูลคุณภาพการศึกษาที่เชื่อถือได้ เกิดความเชื่อมั่นและสามารถตัดสินใจเลือกใช้บริการที่มีคุณภาพมาตรฐาน
2.ป้องกันการจัดการศึกษาที่ไม่มีคุณภาพ ซึ่งจะเป็นการคุ้มครองผู้บริโภคและเกิดความเสมอภาคในโอกาสที่จะได้รับการบริการการศึกษาที่มีคุณภาพอย่างทั่วถึง
3.ทำให้ผู้รับผิดชอบในการจัดการศึกษามุ่งบริหารการจัดการศึกษาสู่คุณภาพและมาตรฐานอย่างจิงจัง ซึ่งมีผลให้การศึกษามีพลังที่จะพัฒนาประชากรให้มีคุณภาพอย่างเป็นรูปธรรมและต่อเนื่อง
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542
เกิดจากหมวด 5 มาตรา 81 ของกฏหมายรัฐธรรมนูญ จัดให้มีกฏหมายเกี่ยวกับการศึกษา
การกำหนดมาตรฐานการศึกษาซึ่งหลักการปฏิบัติทั่วไปจะกำหนดโดยองค์คณะบุคคลผู้เชี่ยวชาญหรือผู้มีประสบการณ์ ในระบบการศึกษาไทยตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 กำหนดให้กระทรวงการศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม เป็นผู้กำนหนดมาตรฐานการศึกษา
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 มาตรา 31
โดยมีสภาการศึกษา ศาสนและวัฒนธรรมแห่งชาติ คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานและคณะกรรมการการอุดมศึกษาเป็นผู้พิจารณาเสนอตามลำดับสายงาน
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 มาตรา 34
กระบวนการตรวจสอบและประเมินการดำเนินการจัดการศึกษาว่าเป็นไปตามมาตรฐานคุณภาพการศึกษามากน้อยเพียงใด พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 ได้กำหนดให้หน่วยงานต้นสังกัดและสถานศึกษา จัดให้มีระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาและให้ถอว่าการประกันคุณภาพภายในเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการบริหารการศึกษาที่ต้องดำเนินการอย่างต่อเนื่อง
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 มาตรา 48
และให้มีการประเมินคุณภาพภายนอกของสถานศึกษาทุกแห่งอย่างน้อยหนึ่งครั้งในทุก 5 ปี โดยสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษาเป็นผู้ดำเนินการ
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 มาตรา 49