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Teoría y práctica del análisis de datos cualitativos., image, image, image…
Teoría y práctica del análisis de datos cualitativos.
CARACTERÍSTICAS
se caracteriza,por su forma cíclica y circular, frente a la posición lineal que adopta el análisis de datos cuantitativos.
Carácter polisémico de los datos cualitativos
Los múltiples significados que pueden encontrarse en una grabación de audio o video, o en una transcripción materializada en un texto son casi ilimitados.
El análisis del investigador se convierte, pues, en una tarea compleja que exige preparación y, sobre todo, planificación sobre el significado que de la realidad analizada se desea extraer
Gran volumen de datos
suelen incardinarse bajo ingentes cantidades de información —auditiva, textual o icónico-visual
El análisis de datos cualitativo es un proceso dinámico y creativo que nos permite extraer conocimiento de una masa de datos heterogéneos en forma textual o narrativa
El análisis de datos cualitativos responde a las preguntas ¿Por qué? ¿Cómo?
El proceso de análisis de datos cualitativos se compone de distintas fases, aunque puede ser un procedimiento iterativo o de aproximación sucesiva
los análisis de datos cualitativos requieren más tiempo para procesar y ordenar los datos que para su recolección
Tipos de análisis cualitativos
Análisis cualitativo de contenido
Se refiere al proceso de categorización de datos verbales o de conducta de grupos que son target de la empresa con la finalidad de clasificar, resumir y tabular los datos.
Análisis cualitativo narrativo
Es la revisión de los datos cualitativos primarios por parte del investigador a través de la reformulación de las historias presentadas
Análisis cualitativo del discurso
Este es un método de análisis de conversaciones naturales y de todo tipo de textos escritos, a partir de la sintaxis, la forma narrativa y el léxico de los participantes.
Por análisis de datos cualitativos se entiende el proceso mediante el cual se organiza y manipula la información recogida por los investigadores para establecer relaciones, interpretar, extraer significados y conclusiones
(Spradley, 1980, p. 70).
