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componentes metodológicos básicos en la enseñanza de la lengua 
Expresión y comprensión oral
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Emisor: Hablar
Mensaje oral
Receptor: Escuchar
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Materiales
-Televisión y radio: noticias, debates...
-Ruidos:
-Exposiciones.
Diálogos.
Monólogos.
Comunicaciones orales
Singular: Un emisor: discurso político, canción gravada.
Duales:Un emisor y un receptor: llamada telefónica, diálogos de dos amigos.
Plurales:Varios interlocutores como emisores y receptores: debate en clase,
Modelo de expresión oral
Conocimientos y habilidades
-Planificar: conocimiento de rutina: información, interacción. Planificar el mensaje.
-Seleccionar: léxico, frases y recursos gramaticales. Evaluación de la comprensión.
-Producir: Reglas gramaticales, reglas de pronunciación. Facilitación.
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Comprensión y producción escrita
Representar ideas, palabras, números o notas musicales mediante letras u otros signos gráficos, con un instrumento adecuado, como un bolígrafo, lápiz o máquina, sobre un papel o cualquier otro soporte.
Emisor: Escribir
Mensaje escrito
Receptor: Leer
Reglas gramaticales
Adecuación, coherencia, cohesión, gramática, presentación, estilística.
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Enfoques
Enf: Gramatical: Reglas de gramática.
Enf. Funcional: Tipos de textos.
Enf. Procesual: Procesos cognitivos.
Enf. Basado en el contenido: Énfasis en el contenido.
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Sustentante: Daniela Encarnación Amador.
Docente: Samira Morillo.