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Teorías y Modelos de enseñanza-aprendizaje - Coggle Diagram
Teorías y Modelos de enseñanza-aprendizaje
MODALIDAD EDUCACIÓN
Principalmente en comunidades rurales
En zonas con menos de 2500 habitantes
Telesecundaria = modalidad de educación media básica orientada a brindar este servicio
Ha brindado resultados altos de rendimiento en comparación con otras modalidades
Estrategias de enseñanza-aprendizaje
Considerados productos acabados o paradigmáticos
Se proponen como un campo de posibilidades
Leer la guía antes de la clase
Toman en cuenta procesos sociales y culturales
Monitor de teleaula
Guía impresa
Telemaestro
Medio educativo
Pizarrón digital
Proyectores
En telesecundaria los medios digitales son de gran importancia
Recursos que permiten ampliar la comunicación entre el docente y el alumno
Computadoras
Estructura pedagógica
Contenidos y su importancia en el aprendizaje significativo
Características y necesidades de cada estudiante
Recursos con los que se cuenta para impartir una clase
establecidas en función de
Cambio social
Los factores que intervienen son indispensables, contribuyendo a establecer un vínculo con la comunidad
constante actualización de los procesos sociales
Crea estrategias para el desarrollo
Contexto
medio por el cual se tiene la mayor influencia en el desarrollo de las personas
se desprenden los problemas
Intervienen la ideología, la diversidad cultural,espacio
Práctica educativa
El trabajo colaborativo se inserta para concebirse como un medio de proceso de interacción
Se han llevado a cabo en contextos indígenas y se demuestra un desarrollo favorable
el docente tiene la responsabilidad de conocer el proceso de aprendizaje de los alumnos
Exámenes
están vinculados al contexto de los alumnos
instrumento importante con el que se evalúa el nivel de aprendizaje