Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
การเตรียมความพร้อมของสถานศึกษาเพื่อรับการประเมินคุณภาพภายนอก - Coggle…
การเตรียมความพร้อมของสถานศึกษาเพื่อรับการประเมินคุณภาพภายนอก
จุดเปลี่ยน 3 ประการที่สำคัญในการประเมินฯ รอบสี่ของ สมศ.
เน้นการประเมินเชิงคุณภาพ
เน้นการประเมินเพื่อพัฒนา ผลการประเมินฯ ไม่มี ได้/ตก หรือ รับรอง/ไม่รับรอง
การใช้กรอบแนวทางการประเมินฯแทนมาตรฐานการประเมินฯ
หลักการประเมินคุณภาพภายนอก ภายใต้สถานการณ์ COVID-19
2.วิธีการประเมินคุณภาพภายนอก สอดคล้องกับการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาและหน่วยงานต้นสังกัด
3.การประเมินคุณภาพภายนอก ภายใต้สถานการณ์ COVID-19 แบ่งเป็น 2 ระยะ
1.ภายใต้สถานการณ์ COVID-19 ที่ทำให้การจัดการเรียนการสอนเปลี่ยนจาก ONSITE เป็นรูปแบบ ONLINE
ใช้ได้กับ
2.มารตฐานของสถานศึกษา
3.กฎกระทรวงใหม่
1.บริบทของสถานศึกษา
4.พ.ร.บ.การศึกษาแห่งชาติ
แนวทางการประเมินคุณภาพภายนอก ภายใต้สถานการณ์ COVID-19
ระยะแรก
3.คณะผู้ประเมินจัดส่งรายงานการประเมินจากการวิเคราะห์ SAR ให้สถานศึกษาพิจารณาความถูกต้องตามเวลาที่กำหนด
4.หน่วยประเมินตรวจสอบความถูกต้อง และจัดส่งรายงานการประเมินจากการวิเคราะห์ SAR ฉบับสมบูรณ์ให้ สมศ.
2.คณะผู้ประเมินจัดทำรายงานการประเมินจากการวิเคราะห์ SAR และจัดส่งให้หน่วยประเมินตรวจสอบความถูกต้อง
5.สมศ. เสนอผลการประเมินจากการวิเคราะห์ SAR เสนอคณะกรรมการที่เกี่ยวข้อง ก่อนส่งให้สถานศึกษาต้นสังกัดและเผยแพร่ต่อสาธารณชน
1.การส่ง SAR ให้หน่วยประเมินบริหารจัดการ
ระยะทีสอง
1.เมื่อสถานศึกษาได้รับรายงานผลการประเมินจากการวิเคราะห์ SAR อย่างเป็นทางการจาก สมศ. แล้วถ้าต้องการให้ สมศ. ลงพื้นที่ตรวจเยี่ยม สถานศึกษาสามารถร้องขอให้ สมศ.เข้าไปตรวจเยี่ยมได้
2.ระบุตารางนัดหมาย และประเด็นการตรวจ ซึ่งการลงพื้นที่ตรวจเยี่ยมจะใช้เวลาน้อยที่สุด ไม่มีการสรุปผลด้วยวาจาที่สถานศึกษา เพื่อลดการสัมผัสตามหลักการเว้นระยะห่างทางสังคม (Social Distancing
วิธีการประเมินคุณภาพภายนอก ภายใต้สถานการณ์ COVID-19
1.วิธีประเมินคุณภาพภายนอกช่วง COVID-19 แบ่งเป็น 2 ระยะ
ระยะแรก ภายใต้ความเชื่อที่ว่า สถานศึกษาเขียน SAR ตามที่ทำจริง สมศ.จึงประเมิน SAR ที่สถานศึกษาส่งให้ สมศ. ผ่านต้นสังกัด
ระยะสอง ภายใต้ความเชื่อที่ว่าสถานศึกษาปฏิบัติงานตามที่ระบุไว้ใน SAR เป็นการตรวจหลักฐานข้อมูลเชิงประจักษ์
2.การตรวจหลักฐาน ข้อมูลเชิงประจักษ์ ทำได้ 2 แบบ
1.วิธีทางอิเล็กทรอนิกส์ แบ่งเป็น 2 ระยะ
ระยะแรก สถานศึกษาส่งตัวเล่มเอกสาร มาให้คณะผู้ประเมินชุดเดียวกับที่ประเมิน SAR ตรวจ
ระยะสอง สัมภาษณ์ผู้เกี่ยวข้องตามตารางนัด ตามวันเวลาที่พร้อมทั้ง 2 ฝ่าย เป็นการสัมภาษณ์ ONLINE
2.วิธีลงพื้นที่ คณะผู้ประเมินส่งตารางนัดหมายการตรวจหลักฐาน ข้อมูลเชิงประจักษ์ และสัมภาษณ์ให้สถานศึกษาล่วงหน้า และลงพื้นที่ตรวจหลักฐาน ข้อมูลและสัมภาษณ์ การลงพื้นที่ใช้เวลาเท่าที่จำเป็น
เอกสารสำหรับตรวจสอบ SARก่อนการประเมิน
5.Co-05แบบคำต้องของสถานศึกษา ขอให้ สมศ. ไปตรวจหลักฐาน ข้อมูลเชิงประจักษ์
6.Co-06แนวทางการทำตารางนัดหมาย ตรวจหลักฐาน ข้อมูล
4.Co-04รายงานผลประเมิน SAR
7.Co-07Work Sheet เตรียมงานก่อนตรวจหลักฐานเชิงประจักษ์ว่าตรวจหลักฐาน ข้อมูลอะไร สัมภาษณ์ใคร
3.Co-03Work Sheet การอ่าน SAR และการหา ชื่อ หลักฐาน ข้อมูล ตามตัวชี้วัด เพื่อสรุปผลประเมิน
8.Co-08ตารางสรุปผลการตรวจหลักฐาน ข้อมูลเชิงประจักษ์เพื่อมาตัดสินตามเกณฑ์รายมาตรฐาน
2.Co-02หัวข้อใน SAR เพื่อช่วยให้ผู้ประเมินตรวจสอบว่าใน SAR มีหัวข้อครบถ้วนหรือไม่ ถ้าไม่ครบจะเป็นข้อเสนอแนะในการจัดทำ SAR ครั้งต่อไป
9.Co-09รายงานผลประเมิน การตรวจหลักฐาน ข้อมูลเชิงประจักษ์
1.Co-01SAR ที่สถานศึกษาส่งผ่านต้นสังกัดให้ สมศ. เป็นจุดเริ่มต้นของการประเมิน
ขั้นตอนการประเมิน SAR ของสถานศึกษา ภายใต้สถานการณ์ COVID-19
ขั้นตอนที่ 2 การประเมิน SAR
3.ดำเนินการประเมิน SAR ตามเกณฑ์พิจารณาที่กำหนดไว้ให้ครบถ้วน โดยใช้เอกสารCO-03 แนวทางพิจารณาSARตามมาตรฐานหลักเกณฑ์ สมศ. และชื่อหลักฐาน
4.จัดทำรายงานผลการประเมิน SAR ตามหัวข้อที่กำหนดให้ครบถ้วน ตามเอกสาร CO-04 รายงานการประเมินคุณภาพภายนอก ผลการประเมิน SAR ภายใต้สถานการณ์ COVID-19
2.ดำเนินการตรวจสอบข้อมูลเบื้องต้น SAR ของสถานศึกษาที่ท่านรับผิดชอบ โดยใช้เอกสารCO-02 แบบตรวจสอบหัวข้อในรายงานการประเมินตนเอง SAR โดยผู้ประเมิน
5.คณะผู้ประเมินร่วมกันตรวจสอบความถูกต้อง รายงานผลการประเมิน SAR ในกรณีที่มีหน่วยประเมินให้คณะผู้ประเมินส่งให้หน่วยประเมินตรวจสอบความถูกต้อง
1.สถานศึกษาเลือกเอกสาร CO-01 กรณีศึกษารายงานการประเมินตนเอง SAR เฉพาะในกลุ่มสถานศึกษาที่เกี่ยวข้อง
ขั้นตอนที่ 3 หลังประเมิน SAR
3.กรณีสถานศึกษาต้องการให้ สมศ. ลงพื้นที่ตรวจเยี่ยม ให้สถานศึกษาจัดทำเอกสารCO-05 แบบคำร้องของสถานศึกษาให้ สมศ. ลงพื้นที่ตรวจเยี่ยม
4.หน่วยประเมิน หรือคณะผู้ประเมิน ได้จัดทำรายงาน SAR ในส่วนที่รับผิดชอบแล้วเสร็จ ให้ทำเอกสารส่ง สมศ. ในระบบ AQA
2.สถานศึกษาพิจารณาSAR แล้วให้ผู้แทนสถานศึกษาลงนามยืนยันผลการประเมินในSAR
5สมศ. ดำเนินการเบิกค่าตอบแทนการประเมิน SAR ให้กับผู้ประเมินภายนอก
.
1.หน่วยประเมิน หรือคณะผู้ประเมินส่งSAR ให้กับสถานศึกษา
ขั้นตอนที่ 1 การเตรียมก่อนประเมิน SAR
ศึกษาเอกสารประกอบการประเมิน SAR โดยให้ตรวจสอบความครบถ้วนของเอกสารประกอบชุดวิชา จำนวน 6 รายการ
2.CO-01 กรณีศึกษารายงานการประเมินตนเอง (SAR)
3.CO-02 แบบตรวจสอบหัวข้อในรายงานการประเมินตนเอง (SAR) โดยผู้ประเมิน
1.เกณฑ์การประเมิน SAR ของ สมศ.
4.CO-03 แนวทางการพิจารณารายงานการประเมินตนเอง (SAR) ตามมาตรฐานหลักเกณฑ์ สมศ.และชื่อหลักฐาน
5.CO-04 รายงานการประเมินคุณภาพภายนอก ผลการประเมิน SAR ภายใต้สถานการณ์ COVID-19
6.CO-05 แบบคำร้องของสถานศึกษาให้ สมศ. ลงพื้นที่ตรวจเยี่ยม