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SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
SEGUNDA PARTE
La sociedad influye sobre la escuela
Cambios en el sistema productivo, la distribución del ingreso y la estructura social
Cambios en la estructura familiar
Los efectos sociales de la educación
Cultura
Producción
Trabajo y distribución del ingreso
Igualdad social y la estructura
Dinámica demográfica y familiar
La escuela y la sociedad: interdependencia y efectos recíprocos
Efectos que produce el sistema escolar
El papel de la escuela en las nuevas generaciones
Inversión en la educación
Educación escolar y espacios sociales significativos
La educación básica y la formación de la ciudadanía activa
A través de tres líneas de acción que constituyen indicaciones de un camino a seguir
Proveer a las nuevas generaciones experiencias sistemáticas de vida democrática
La escuela debe ofrecer a los jóvenes una oportunidad de apropiarse de aquellos conceptos y teorías de la democracia y de la moral que se han ido construyendo a lo largo de la historia de las sociedades
Desarrollo de las competencias expresivas en las nuevas generaciones
PRIMERA PARTE
Currículum
Programa escolar
Contenido para el conocimiento escolar
La educación como sistema de Estado
La obligatoriedad de la escuela
Relación Estado-educación
El programa escolar
Maestros y funcionarios
La escuela como organización
Función del docente
La burocracia
Conocer al alumno como agente con identidades sociales y derechos
Conocer lo que sus alumnos deben aprender y dominar, el arte de la educación (conjunto de estrategias, procedimiento, y técnicas de la enseñanza, adecuadas a las características psicológicas de los aprendices
Conocer al alumno como un sujeto social, en una época histórica en que la infancia y la adolescencia y la juventud se han convertido en agentes sociales con existencia social relativamente autónoma
La condición docente: la construcción histórica y social del oficio del docente
Tiene una larga historia y la historia pesa en subjetividades
Molde histórico cambiante
La sociología de la educación acumula una serie de categorías de análisis y de productos
Más escolarización, más maestros.
Al sociólogo le interesa comprenderlo como categoría colectiva
Docentes con poca preparación
Son el elemento estratégico de la oferta educativa
Son agentes sociales
Interacción maestro- alumno
Como pensar lo que sucede en el aula
Sujetos (agentes sociales)
Interacción y acción entre agentes sociales
Escuela, contexto organizacional
Docencia, expectativas y efecto pigmalión
