Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
SPECIFICUL PROIECTĂRII ACTIVITĂȚILOR EDUCAȚIONALE LA VÂRSTELE TIMPURII. -…
SPECIFICUL PROIECTĂRII ACTIVITĂȚILOR EDUCAȚIONALE LA VÂRSTELE
TIMPURII.
Proiectarea la varste timpurii contureaza experiente de invatare educatorii urmarind dezvoltarea globala a copilului astfel.
activităţi opţionale
activităţi de dezvoltare personală - rutine, tranziţii, activităţi de după-amiază.
jocuri şi activităţi didactice alese.
activităţi pe domenii experienţiale.
CATEGORII DE ACTIVITATI IN INVATAMANTUL PREȘCOLAR
ACTIVITATI LIBER ALESE (ALA)
se realizează pe centre, sectoare. au ca sarcina socializarea copilului. se ocupa de cunoașterea mediului social, fizic cultural, a cunoașterii limbajului matematic, a comunicării orale și scrise. se desfasoara in grupuri mici, individual sau in perechi.
ADE- ACTIVITĂȚI PE DOMENII EXPERIENTIALE
DȘ (domeniul științe)
-DOS (domeniul om și societate)
-DLC (domeniul limbă și comunicare)
-DEC (doemniul estetic și creativ)
-DPM (domeniul psihomotric)
ACTIVITĂȚI INTEGRATE
Integrarea înglobează activitățile desfășurate, ALA+ADE dintr-o zi, ADE dintr-o zi.
ACTIVITĂȚI DE DEZVOLTARE PERSONALA (ADP).
RUTINELE
. Se repeta zilnic, aproximativ la acelasi interval orar.
TRANZITIILE
. Marchează trecerea de la o activitate la alta prin cantec, mers ritmat, muzica, recitare.
ACTIVITATI OPTIONALE
. Sunt alese de părinți la inceputul anului scolar
ACTIVITĂȚI PE DOMENII EXPERIENȚIALE
.
LECTURA EDUCATOAREI.
MEMORIZARE
CONVORBIREA
LECTURA DUPA IMAGINI
OBSERVARE
POVESTIREA
JOCUL LOGICO-MATEMATIC
JOCUL DIDACTIC
ACTIVITATI PE BAZA DE EXERCITII
JOCURI DE MISCARE
MODELAJ
PICTURA, DESEN
CONȚINUTURI CURRICULARE- ORGANIZARE INTEGRATA A CURRICULUMULUI
.
Cine sunt/ suntem
Când, cum şi de ce se întâmplă
Cum este, a fost şi va fi pe Pământ
Cum planificam, organizam o activitate
Cu ce si cum exprimam ceea ce simtim.
Ce si cum vreau să fiu