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PROCESOS ATENCIONALES DE MATEER Y SOHLBERG (1987-1989)
AROUSAL
Mantenerse alerta, despierto, seguir órdenes o reaccionar a estímulos externos.
Activación o excitación del organismo.
ATENCIÒN FOCAL
Orientar la atención a estímulos sensoriales, sin valorar el tiempo de la focalización atencional.
Alterar en los primeros instantes despuès del coma.
Nivel bàsico de la atenciòn.
ATENCIÒN SOSTENIDA
Habilidad de sostener respuestas de manera consistente durante un largo tiempo.
Vigilancia: para tareas cognitivas en donde se requiere de concentración y detención.
Control mental y memoria operativa: para tareas en donde se requiere de mantenimiento y manipulación de los conocimientos.
ATENCIÒN SELECTIVA
Capacidad para elegir la información màs importante entre varias posibilidades.
Escoger un esquema de acción adecuado, inhibiendo la atención a ciertos estímulos mientras se concentra solo en los seleccionados.
Alteración de atención selectiva
: Los individuos presentan muchas distracciones por estímulos (internos/externos).
ATENCIÒN DIVIDIDA
Habilidad para mantener la atención a 2 cosas en el mismo momento.
1.- Distribuir la atención en diferentes actividades o componentes de una misma actividad.
2.- Cambiar velozmente entre tareas o la ejecución de estas de manera automática.
Seleccionar sincrónicamente varios procesos, conocimientos o esquemas de acciones, todo esto al mismo tiempo.
ATENCIÒN ALTERNANTE
Cambio de atencional entre actividades que requieren de habilidades cognitivas diferentes y dirige la información que será procesada en cada instante.
Alteración de la atención alternante:
Individuo no puede cambiar de forma rápida y fluida entre actividades.
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Bibliografía
Anna Campabadal Delgado, M. J.-L. (2016). Neuropsicología de la atención, la memoria y las funciones ejecutivas. Barcelona: Oberta UOC Publishing, SL. Obtenido de:
http://cv.uoc.edu/annotation/ae1ef3c834432d3e55a8279603e53f37/645605/PID_00241618/PID_00241618.html#w31aab7b7c15
