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CARACTERÍSTICAS DE UNA BUENA COMUNICACIÓN
PILARES PARA UNA COMUNICACIÓN EFECTIVA
CLARIDAD
Manera precisa y sucinta de comunicar.
ESCUCHA
El escucha es el punto de convergencia de la comunicación.
Interpretar
Entender
Captar
Enfocar
ASERTIVIDAD
Fuerza, determinación, expresar una idea.
EMPATÍA
Considerar el punto de vista.
Desarrollar una actitud empática para con los alumnos.
Conversar y escuchar a los alumnos.
Evitar los conflictos y las barreras psicológicas.
Es importante tener en cuenta nuestro propio lenguaje y evitar asumir modelos de otras personas.
Evitar las actitudes negativas hacia algunos alumnos, permitiendo una mejor interrelación con ellos.
Evitar que la crítica sea un elemento dominante en el aula.
Aprender a analizar el proceso de comunicación, lo cual nos permitirá determinar las causas de los errores en la comunicación pedagógica.
Aprender a trasladar e la clase nuestras actitudes positivas hacia ellos.
No limitar el proceso pedagógico a la función informativa, se debe buscar todas las posibilidades de comunicación que permiten un intercambio entre profesor y alumno.
Observar a los alumnos, percibir la expresión de los ojos, los gestos, comportamiento, conducta, estado de ánimo.
Establecer la interacción entre los alumnos y generar la necesidad de respuesta en ellos. Superando la pasividad y el aislamiento de los estudiantes.
Se debe tener en cuenta que existen diferencias entre los jóvenes y las características psicológicas entre ellos son distintas, puede existir mayor susceptibilidad, emocionalidad, etc.
Es importante tomar la iniciativa en la comunicación con los alumnos.
Establecer una comunicación con respeto entre los alumnos, sin ofensas.
Establecer una interacción personal con los alumnos, siendo esta de suma importancia para la docencia.
Establecer una interrelación con los alumnos respetando su personalidad e independencia.
Es importante establecer una comunicación tanto para el docente como para el alumno, permitiendo al profesor conocer mejor al alumno y cumplir con los objetivos planteados.
Establecer una comunicación orientada hacia el interlocutor (los alumnos).
COMUNICACIÓN EDUCATIVA
La comunicación con el entorno social y escolar influye en la formación del concepto que el estudiante tiene de sí mismo. Y ese autoconcepto afectará su rendimiento escolar.
Una buena comunicación y una sana autoestima fomentan la dignidad de ser humano, mejoran la calidad de la educación de vida y son herramientas valiosas para enfrentar distintas situaciones.
Facilita la coordinación y fluidez en las relaciones humanas. Aumenta la productividad y eficiencia en las tareas. Genera un ambiente de trabajo agradable. Evita conflictos y malentendidos.