ช่วยถ่ายทอดการเรียนรู้ จากโรงเรียนไปยังบ้านและจากบ้านไปยังโรงเรียน
ผู้ปกครองและครูจำ เป็นต้องมีความหวังอย่างเดียวกันเกี่ยวกับเด็กไม่เช่นนั้นแล้วเด็กจะรู้สึกสับสน
- เด็กพิการสามารถเรียนรู้ทักษะเฉพาะได้เร็วขึ้นได้เกือบสองเท่า หากผู้ปกครองร่วมมือกัน
นำทักษะและความรู้ต่างๆ จากโรงเรียนไปใช้ที่บ้านได้
ช่วยลดพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมต่าง ๆ ที่ขัดขวางการเรียนของเด็ก
ผู้ปกครองเด็กพิการซ้อนจำเป็นต้องเน้นทักษะในการสอนเลี้ยงดูมากกว่าผู้ปกครองเด็กทั่วไป
ผู้ปกครองมีส่วนช่วยในการกระตุ้นเด็กได้ดีที่สุด
ให้แรงเสริมในระหว่างที่เด็กกำลังอยู่ในระหว่างการเรียนรู้
ช่วยส่งเสริมพฤติกรรมที่ดี และที่มีอยู่แล้วให้ดียิ่งขึ้น
ช่วยปรับพฤติกรรมที่ไม่ดีของเด็กให้มีพฤติกรรมที่ดีขึ้น
ผู้ปกครองและครู ควรมีการวางแผนการแก้ไขและการฝึกทักษะร่วมกัน
ปรึกษาหารือร่วมกันระหว่างครูและผู้ปกครอง แล้วหาทางแก้ไขร่วมเช่น กำหนดกิจกรรมที่เหมาะสม ช่วยเด็กพิการซ้อนเด็กที่มีความบกพร่องทางร่างกายหรือสุขภาพและบกพร่องทางการได้ยิน