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公共政策考古題 - Coggle Diagram

- - - - （96-1）：有關公共政策的制定，由一個公共議題的發生到政策的實施，可以解析為一連串的步驟，請分別加以說明。(25 分)
  - - - 如何進行跨部門溝通與協調
        
        （97-1）：做好跨部門溝通與協調，是政策制定與執行能成功的關鍵因素。試以原住民族連年飽受颱風、豪雨及土石流侵襲之問題為例，說明如何進行跨部門溝通與協調，以期解決此一問題。(25 分)
  - - - （97-4):試簡述我國原住民族，在歷次修憲中逐步獲得保障之權利，並析論這些憲法保障權利，對制定原住民族政策之影響。(25 分)
  - - - 列舉三種並說明之
        
        (98-3)如何提高標的人口對政策的順服度?行政機關在政策制定階段可採取那些做法?試
        列舉三種並說明之。(25 分)
  - - - (105-2)試界定標的人口(target population)、利害關係人(stakeholder)及議程設定者
        (agenda-setter)之異同，並以辦理原住民學生升學優待為例說明之。(25 分)
  - - - 以上兩者那一個比較符合政府運作實況?
        
        (106-4）根據政治鐵三角理論，公共政策是如何制訂的?另外，從議題網絡理論的角度來看，公共政策又是如何制訂的?請舉一個我國的公共政策來說明，以上兩者那一個比較符合政府運作實況?(25 分)
- - - - (98-4):88 風災過後，不少原住民部落遭受重創。究竟要遷村重建?還是要原地重建?有不同的聲音。您認為，類似這樣的重建工作之推動，在政策執行上應採第一代?第二代?還是第三代的政策執行模式?理由為何?(25 分)
  - - - （99-1）愛德華(George Edwards III)所提政策執行力模式對於成功執行公共政策提供參考架構，請論述此模式之內涵，並舉一實際公共政策說明之。(25 分)
  - - - (101-3)行政機關為有效處理繁雜的日常事務所發展出來的一套例行化的慣例規則，稱為「標準作業程序」(SOP)。請問:採用標準作業程序的理由為何?不利影響又為何? (25 分)
  - - - 試說明各代所代表的觀點或取向，並
        加以評論?(25 分)
        
        (102-3)政策執行研究的發展可分為一、二、三代，試說明各代所代表的觀點或取向，並
        加以評論?(25 分)
- - - - (101-4)相較於都會地區，原住民族學童所擁有的教育資源是比較不足的。因此，近年來有不少偏鄉學校結合政府與社會資源(如大學志工)，針對原住民學童加強課後學習輔導的計畫措施。假設課後輔導計畫實施一年後，請使用政策評估之準實驗設計 (quasi-experimental design)來測量學童的學習成效，其內涵方式為何?(可佐以圖示)(25 分)
    - - 原住民族語教學補助方案
        
        (104-4)原住民族教育法規定政府對原住民學生應提供學習其族語之機會，因此教育部特別制訂原住民族語教學補助方案，協助國民中、小學推動原住民族語教學工作。請運用實驗設計的概念，說明應該如何評估該補助方案的效果或影響。(25 分)
    - - 舉一個公共政策為例，說明如何用這種設計進行評估。
        
        (106-2)進行公共政策的評估時，一項常用的評估模式稱為「準實驗設計」。請解釋這種設計的內容，並舉一個公共政策為例，說明如何用這種設計進行評估。(25 分)
  - - - （109-1)政策評估指標可用來衡量政策的成效，若以「原住民多元就業開發方案」為政策案例，請列出可衡量其成效的政策評估指標，並說明其意義。(25 分)
- - - - （100-2）政策規劃為公共政策過程中的重要階段，被視為替政策問題尋找解決方案的過程，以連接手段與預定目標之間的因果關係。請說明政策規劃的特性與步驟，並以此一步驟應用在政府鼓勵民間製作原住民文化保存電影的政策之上。(25 分)
  - - - 分別闡明其意義
        
        (101-2)公共政策學者卡普蘭(Abraham Kaplan)提出七項政策規劃的原則，其中包括「個人受益原則」和「弱勢族群利益極大化原則」，請就上述二項原則分別闡明其意義。 (25 分)
  - - - 兩個概念對於原住民族政策的制定與執行有何影響?
        
        （108-1)何謂「代表官僚理論」(Representative Bureaucracy Theory)?何謂「族群型代表性行政機關」?上述兩個概念對於原住民族政策的制定與執行有何影響?(25 分)
- - - - (97-3）：總統選舉政見是政策議程設定的重要因素之一。試論述政見與政策間的關係。
- - - - （95-4）：何謂政策行銷與置入性行銷?試就所知說明置入性行銷在政策行銷實務上應遵守那些規範?(25 分)
  - - - （99-2):政策行銷影響政策執行甚鉅，何謂政策行銷?政策行銷的功能為何?試舉一項公共政策說明成功的政策行銷應如何執行並考慮那些因素?(25 分)
    - - (103-3)試述政策行銷之定義，並請分析公共政策之行銷與商業行銷有何不同?(25 分)
  - - - （109-3)政策行銷組合包含產品(Products)、價格(Price)、配銷通路(Place)、
        推銷(Promotion)、夥伴(Partnership)等，請舉例說明其內涵。(25 分)
- - - - (106-1)公共政策處理的社會問題當中，經濟學家認為有些是因為「市場失靈」，有些則是因為「政府失靈」，請解釋這兩者的意義，並分別舉例說明。(25 分)
- - - - （102-2)影響政策過程的內外環境因素有那些?試以臺灣原住民族政策為例加以討論?
        (25 分)
  - - - 以原住民族政策為例
        
        (103-2)在政策過程中遊說(lobbying)是一項促使政策方案合法化的手段。請分別敘述遊說活動的種類，並以原住民族政策為例說明。(25 分)
- - - - 為何能夠成功過關
        
        （96-3)：「原住民族基本法」在 2005 年通過，請以公共政策制定的觀點，分析以原住民族立委在國會的席次，為何能夠成功過關。(25 分)
- - - - （96-2）：在公共政策制定的理論當中，有所謂的「菁英模型」，請試著運用這個途徑，來分析我國的原住民族政策。請問，在你所認定的這些菁英，她們/他們可以如何維持與部落或是草根的關係。(25 分)
- - - - （96-4）：有關於原住民參加升學考試加分的措施，社會有南轅北轍的看法，請試著由正當性 (加分的道理)以及可欲性(對國家社會有甚麼好處)來分析，並試著駁斥反對加分的說法。(25 分)
- - - - (98-1):「政策科學研究」與「政策分析研究」二者如何釐清?試分別解釋其意義。(25 分)
- - - - (98-2)何謂「漸進決策途徑」?您認為政府的預算編列符合此一模式嗎?理由為何?
        (25 分)
- - - - （101-1)政策方案可行性分析可從不同層面分析。何謂政治可行性(political feasibility)? 又何謂行政可行性(administrative feasibility)?請分別解釋並舉相關原住民族政策方案為例說明之。(25 分)
- - - - （104-3)公共政策學者羅威(Theodore J. Lowi)將民主國家中的政策區分為四種類型。請描述每一種類型政策的主要特性，並分別舉一個公共政策為例。(25 分)
- - - - (106-3)何謂分配政策?何謂重分配政策?請分別予以定義，並從我國既有的原住民政策中各舉一例說明之。(25 分)