Educación y pueblos indígenas:
problemas de medición
Las condiciones educativas
Necesidades de información
Reflexión final
Marginación
Pluriculturalidad
Habitan en municipios de alta o muy alta marginación y con los índices más bajos de desarrollo humano
Reconocimiento de México como fundamento en sus pueblos originarios
Causas
El racismo que se ha incrustado en nuestras leyes, en las estructuras y en las formas de operar en las instituciones
Tener elementos que permitan diseñar políticas públicas eficaces para el logro de una mayor calidad de la educación destinada a los pueblos indígenas
Migración
Trabajo infantil
Aproximaciones a la
definición de la condición de ser indígena
Pertenencia o no a un pueblo indígena
Información por pueblo
Medición de logro académico
Indicadores de desarrollo educativo
Se pretende argumentar en favor de la necesidad
Se eliminen las acciones discriminatorias
Se conozca la situación en general