Educación y pueblos indígenas:
problemas de medición

Las condiciones educativas

Necesidades de información

Reflexión final

Marginación

Pluriculturalidad

Habitan en municipios de alta o muy alta marginación y con los índices más bajos de desarrollo humano

Reconocimiento de México como fundamento en sus pueblos originarios

Causas

El racismo que se ha incrustado en nuestras leyes, en las estructuras y en las formas de operar en las instituciones

Tener elementos que permitan diseñar políticas públicas eficaces para el logro de una mayor calidad de la educación destinada a los pueblos indígenas

Migración

Trabajo infantil

Aproximaciones a la
definición de la condición de ser indígena

Pertenencia o no a un pueblo indígena

Información por pueblo

Medición de logro académico

Indicadores de desarrollo educativo

Se pretende argumentar en favor de la necesidad

Se eliminen las acciones discriminatorias

Se conozca la situación en general