Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

บทที่ 2 แนวคิด หลักการ ทฤษฎีการพยาบาลจิตเวช ทฤษฎีทีใช้ทางสุขภาพจิตและการพ…

- - - - ระดับของจิตใจ (Level of mind)
      - ระดับจิตกึ่งสำนึก (The subconscious or preconscious level)
      - ระดับจิตไร้สำนึก (The unconscious level)
    - - สัญชาตญาณ(Id)
      - ตัวแทนแห่งบุคคล (Ego or Self)
      - มโนธรรม (Superego)
        
        มโนธรรม(Conscience)
        
        อุดมคติแห่งตน (Ego ideal)
    - - สัญชาตญาณทางเพศ
        (Sexual instinct or Life instinct or Libido)
      - สัญชาตญาณความก้าวร้าว
        (Aggressive instinct or Death instinct or Mortido)
    - - การยับยั้ง(Suppression)
      - การเก็บกด(Repression)
      - การปฏิเสธความจริง(Denial)
      - การปรับตัวโดยการหาสิ่งอื่นมาแทน (Substitution)
        
        การชดเชย (Compensation)
        
        การทดแทน(Sublimation)
      - การย้ายอารมณ์(Displacement)
      - การหาเหตุผลเข้าข้างตนเอง(Rationalization)
        
        องุ่นเปรี้ยว (Sour grape)
        
        มะนาวหวาน (Sweet lemon)
      - การโยนบาป (Projection)
      - การโทษตัวเอง(Introjection)
      - การเลียนแบบ(Identification)
      - ปฏิกิริยาตรงข้าม(Reaction formation)
      - การยึดติด(Fixation)
      - การถดถอย (Regression)
      - การจินตนาการ (Fantasy)
      - การถ่ายโทษ(Undoing)
      - แยกอารมณ์จากการกระทำ(Isolation)
    - - Reality anxiety
      - Neurotic anxiety
      - Moral anxiety
  - - - เลือกเป้าหมายการแสดงออกไม่เหมาะสม
      - การทำงานของจิตใจแสวงหาความพึงพอใจฝ่ายเดียว
        โดยไม่ได้พิจารณาความเป็นจริง
      - กระบวนการคิด ขาดการไตร่ตรอง
      - ปล่อยให้จิตไร้สำนึกมากเกินไป
- - - - การให้สิ่งเร้าทางบวก
      - การระงับสิ่งเร้าทางลบ
    - - ให้สิ่งเร้าทางลบ
      - งดสิ่งเร้าทางบวก
  - - - Desensitization
      - การลดภาวะ (Extinction)
      - การลงโทษ(Punishment)
- - - - มนุษย์มีความต้องการอยู่เสมอและไม่มีที่สิ้นสุด
      - ความต้องการจะถูกเรียงตามลำดับความสำคัญ
      - ความต้องการได้รับการตอบสนองแล้ว จะไม่เป็นแรงจูงใจของพฤติกรรมน้ันๆต่อไป
      - ความต้องการของมนุษย์
        
        ขั้น 1 ความต้องการด้านร่างกาย
        
        ขั้น 2 ความต้องการปลอดภัย
        
        ขั้น 3 ความต้องการความรัก
        
        ขั้น 4 ความต้องการยกย่อง
        
        ขั้น 5 ความต้องการเข้าใจตนเองอย่างแท้จริง
- - - - คน
      - สิ่งแวดล้อม
      - สุขภาพ
      - การพยาบาล
    - - คนแปลกหน้า
      - ผู้ให้การสนับสนุน
      - ครู
      - ผู้นำ
      - ผู้ทดแทน
      - ผู้ให้คำปรึกษา
  - - - ทฤษฎีการดูแลตนเอง(The theory of self - care)
        
        การดูแลตนเอง(Self – care: SC)
        
        ความสามารถในการดูแลตนเอง
        (Self – care agency: SCA)
        
        ความต้องการดูแลตนเองทั้งหมด
        (Therapeutic self – care demand: TSCD)
      - ทฤษฎีความพร่องในการดูแลตนเอง (The theory of self – care deficit)
      - ทฤษฎีระบบการพยาบาล (The theory of nursing system)
        
        การทดแทนทั้งหมด
        (Wholly compensatory nursing system)
        
        ทดแทนบางส่วน
        (Partly compensatory nursing system)
        
        ระบบสนับสนุนให้ความรู้
        (Educative supportive nursing system)
    - - การกระทำให้หรือกระทำแทน (Acting for or doing for)
      - การชี้แนะให้แนวทาง(Guiding another)
      - การสนับสนุน(Supporting another)
      - การสอน (Teaching)
      - การจัดสิ่งแวดล้อม
  - - - สิ่งเร้าตรง(Focal stimuli)
      - สิ่งเร้าร่วม(Contextual stimuli)
      - สิ่งเร้าแฝง (Residual stimuli)
    - - ระดับปกติ(Integrated level)
      - ระดมชดเชย(Compensatory level)
      - ระดับเสีย (Compromised level)
    - - ปรับตัวสำเร็จ(Adaptive response)
      - การปรับตัวไม่มีประสิทธิภาพ(Ineffective response)
    - - กลไกการควบคุม(Regulator subsystem)
      - กลไกการคิดรู้(Cognator subsystem)
    - - การปรับตัวทางร่างกาย(Physiologic model)
      - การปรับตัวด้านอัตมโนทัศน์(Self – concept model)
        
        ทางร่างกาย
        
        ส่วนบุคคล
      - การปรับตัวด้านบทบาทหน้าที่(Role function model
      - การปรับตัวด้านพึ่งพาซึ่งกันและกัน
        (Interdependence model)