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UNIDAD 2: PROBLEMAS FAMILIARES EN EL SIGLO XXI - Coggle Diagram
UNIDAD 2: PROBLEMAS FAMILIARES EN EL
SIGLO XXI
¿CÓMO EDUCAR EL AUTOESTIMA?
Acepta a tu hijo/a tal y como es, debe sentirse valorado/a.
Refuerza sus logros y anímale a seguir desarrollando ideas.
Dale seguridad, debe sentir que cuenta con tu apoyo.
Dale cariño para que se sienta querido/a.
Dale oportunidades para que se desarrolle.
Anímale a tomar sus decisiones.
Potencia su creatividad, que explore y arriesgue.
Permite que cometa errores y que aprenda de ellos.
Diferencia a tu hijo/a de su comportamiento.
Evita comparaciones y adjetivos descalificativos hacia su persona.
Escúchale.
LOS PADRES Y LOS HIJOS
la educación es un proceso que dura toda la vida, un desafío continuo. Buscar mejoras o alternativas que la hagan mas accesible o mas dinámica que realmente es un verdadero reto
la buena relación entre padre y madre dentro del hogar marca un clara y absoluta diferencia en le desarrollo de la personalidad de los hijos
ADRES PREPARADOS :ESTILOS Y PAUTAS
EDUCATIVAS
ser padres puede ser la aventura mas enriquecedora cada detalle se lleva como equipaje ilusión, cariño y detalles
LA AVENTURA DE SER PADRES
El desarrollo evolutivo y psicológico del ser humano
Equipaje: Ilusión, amor, ganas de aprender
Brújula: Valores como persona
autónomos posible).
Destino: Autonomía de los hijos/as (que los hijos/as sean lo más
¿QUÉ ES LA AUTONOMÍA?
es la capacidad para darse reglas a uno mismo tomar decisiones sin intervención o influencia externa
AUTONOMÍA EMOCIONAL
es la capacidad de sentir, pensar y tomar decisiones por si mismo
Autoestima
Automotivación
Responsabilidad
Actitud positiva
Análisis crítico de las normas sociales
Resiliencia; éxito en situaciones adversas.
AUTONOMÍA CONDUCTUAL
es la capacidad de tomar decisiones independientes y sostenerlas
AUTONOMÍA EN VALORES
es el conjunto de principios acerca del bien y del mal de lo que es importante y no es
AUTOMOTIVACIÓN
la auto motivación implica persistir por uno mismo, sin depender de que otras personas nos insistan
Estilo autoritario
padres que imponen sus normas sin lugar a las normas
exigentes en cuanto la madurez de sus hijos
no tiene en cuenta los intereses y necesidad de los hijos
Estilos educativos familiares
los patrones educativos de los padres producirán determinadas consecuencias evolutivas para el ajuste socio-emocional de sus hijos
Consecuencias en los niños del estilo autoritario
tendencia a sentirse culpables y deprimidos
pocas habilidades sociales
son niños con baja autoestima y escaso control emocional y conductual
ESTILO PERMISIVO
altos grados de afecto y comunicación unido a una ausencia de control y exigencia de madurez
los niños han de aprender por si mismos
son padre afectuosos pero no ponen limites
CONSECUENCIAS EN LOS NIÑOS DEL ESTILO PERMISIVO
A primera vista son entusiastas y vivaces pero son más inmaduros e
incapaces de controlar sus impulsos.
Carecen de autocontrol y son poco persistentes en las tareas.
ESTILO DEMOCRÁTICO
estimula la madurez de sus hijos
les ponen limites y hacen respetar las normas
comprensivos, afectuosos y fomentan la comunicación
CONSECUENCIAS EN LOS NIÑOS DEL ESTILO DEMOCRÁTICO
estan mas felices consigo mismos y son generosos con los demás
competentes socialmente
ESTILO NEGLIGENTE O INDIFERENTE
padres con escasa implicación en la tarea de crianza y educación
son fríos y distantes con sus hijos
ausencia de normas, pero en ocasiones el control que ejerce es excesivo ya que se les somete al niño a un fuerte castigo
CONSECUENCIAS EN LOS NIÑOS DEL ESTILO DEMOCRÁTICO
baja autoestima
no acatan ninguna norma
poco sensibles a las emociones de los demás ( baja empatía)
EL DESARROLLO EVOLUTIVO Y PSICOLÓGICO
DEL SER HUMANO
Evolución histórica de la psicología evolutiva: se puede distinguir tres etapas que son las siguientes
inicios xvii y principios del xix en este periodo aparecen numerosos estudios sobre niños y hito mas importantes fue la publicación de "El origen de las especies"
.Las etapas del desarrollo humano
se pueden distinguir 8 etapas básicas en ele desarrollo de una persona
etapa prenatal: comprende desde la concepción hasta el parto
etapa de la niñez: es la etapa entre el nacimiento y los tres años
primer infancia: desde los tres a seis años
infancia intermedia: desde los deis doce años
adolescencia: de los doce a a los veinte años
etapa adulta temprana : entre los veinte y a los cuarenta años
etapa adulta intermedia: entre los cuarenta y sesenta años
edad adulta tardía: comprende desde los sesenta y cinco años en adelante
. INTRODUCCIÓN A LA ESCUCHA ACTIVA
la falta de comunicación que se sufre hoy en día se debe en gran parte a que no sabe escuchar a los demás
Distraerse durante la conversación
Interrumpir al que habla
Juzgarlo y querer imponer tus ideas
Ofrecer ayuda de manera prematura y con falta de información
Rechazar y no validar lo que el otro esté sintiendo
Descalificar al dar tu opinión
Contar tu propia historia en vez de escuchar la suya
Señales que indican la escucha activa correcta