Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE, AMBITO EDUCATIVO - Coggle Diagram
ENTORNOS PERSONALES DE APRENDIZAJE
Generalidades y Transversalidades
Seminario presencial
Leer información
Blog
escribir y reflexionar información
Redes sociales
Compartir información
Precisiones de los PLE
Contextos con escasa fuente de información
PLE no aporta mucha información
Contextos con información fragmentada y dispersa
PLE es una estrategia para aprender eficientemente
PLE en el contexto educativo
Visión muy concreta de lo que es el conocimiento
Engranaje fundamental de una forma radicalmente diferente de construir el conocimiento
Cambios profundos en todos los participantes en el proceso educativo
El mundo esta en constante cambio y vivimos en una era de revolución digital, enfocada a la pedagogía para así de esa manera : mejorar el aprendizaje
Uso de tecnología cada vez nos conlleva a la complejidad y nuevas expectativas.
Los PLE (Entornos de Aprendizajes facilitan el aprendizaje integrado y permite combinar herramientas y aplicaciones encaminadas a abrir oportunidades.
conlleva a los individuos a estar en competencias, a ser un ente activo durante su vida.
CONCEPTOS Y COMPONENTES DE UN PLE
CONCEPTO
"Es el conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender"(Adell y Castañeda, 2010, pág. 23)
En el PLE se integran 3 partes principales:
l
Compartir: actividades, reuniones, foros, encuentros
Seguramente lo más relevante de todo lo que se incluye en la definición de PLE que manejamos sea que esas fuentes, mecanismos y actitudes para aprender a las que nos referimos todo el tiempo.
Leer información: herramientas, blog, sitios de red social.
Son las fuentes documentales y experienciales de información, entendidas como nuestros particulares “manantiales del conocimiento”, los sitios y los mecanismos por los que nos informamos y extraemos información de forma habi-tual o excepcional en diversos formatos.
Hacer/ Reflexionar haciendo: Mecanismos, síntesis, búsqueda
Integramos aquellas herramientas y espacios en los que hacemos cosas con la información conseguida, los sitios en los que damos sentido y reconstruimos el conocimiento a partir de la reflexión sobre la información.
COMPONENTES DEL PLE
ENTORNO PERSONAL PARA APRENDER
En primer momento el entorno se limitaba a la tribu y la familia
Actualmente, según Weller, nos encontramos en la era educativa de la "abundancia"
Tenemos un gran acceso a diversidad de informaciones.
Existe incompatibilidad en la educación actual y tradicional
Contraste entre pedagogía que cree en el aprendizaje por exposición a
la información a una que pone el énfasis en aprender haciendo
PLE IDEA ÚTIL
lnicia en el año 2001en el marco del proyecto
NIMLE
En el 2010 se dio la primera conferencia PLE en Barcelona.
Las discusiones se centraron en analizar qué es un PLE desde los mismos parámetros del orígen del término
Se empieza a desarrollar la idea de un entorno de aprendizaje centrado en el alumno
PLE es un enfoque pedagógico con unas enormes implicaciones en los procesos de aprendizaje y con una base tecnológica evidente
AMBITO EDUCATIVO
Bienestar, progreso y transformación
Considerada una metamorfosis, evolución constante
Abre paso a la modernidad
Preparar generaciones futuras para mantener un impacto tecnológico en el empleo