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CARACTERÍSTICAS DEL DOCENTE DEL SIGLO XXI - Coggle Diagram
CARACTERÍSTICAS DEL DOCENTE DEL SIGLO XXI
Función orientadora
Directamente en el cumplimiento de la tarea educativa aunque tambien se manifiesta.
Durante el ejercicio de la instruccion.
Y el crecimiento personal mediante el diagnostico y la intervencion psicopedagogica.
En interes de la formacion integral del individuo.
Función docente metodológica
Favorece el cumplimiento de la tarea.
Ejecucion control y evaluacion del proceso de ensenanza aprendizaje.
Manera concomitante la cooperacion general de la sociedad como los medios de.
Función investigativa
Problematizacion y la reconstruccion de la teoria y la practica educacional en los.
Diferentes contextos de actuacion del maestro.
Acceso y gestión eficaz de la información
Acceso y uso de la informacion.
Acceder a la informacion de manera eficiente tiempo y eficaz fuentes.
Evaluar la informacion critica y competente.
Perfil del docente asistido por las TIC
Abundancia cognitiva de sociedad conectada y en red esta propone nuevos retos al maestro.
Que debe ser consciente de las nuevas habilidades que implica su rol docente.
Docente llamado profesor tic se caracteriza por una reflexion pedagogica seria y profunda.
Antes de implementar el trabajo con estas tecnologias lo que implica una adecuada.
Pensamiento crítico y resolución de problemas
Analizar y evaluar de forma efectiva las evidencias, argumentos, demandas y
creencias
Creatividad e innovación
Ser abierto y receptivo a perspectivas nuevas y diversas es incorporar grupo
aportaciones y comentarios en el trabajo.
Ver el fracaso como una oportunidad para aprender.
Flexibles para lo que se requieren profesionales capaces de propiciar aprendizajes que.
Caracteristicas personales y profesionales muy singulares que lo identifican y distinguen.
A la hora de cualificar el desempeno profesoral es definitoria la competencia demostrada
Y sus experiencias profesionales y que se ponen.
De manifiesto a la hora de abordar o resolver situaciones que se plantean en contextos.