Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่4 ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการประเมินพฤติกรรมเด็กปฐมวัย - Coggle Diagram
บทที่4 ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการประเมินพฤติกรรมเด็กปฐมวัย
ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการประเมินพฤติกรรมเด็กปฐมวัย
ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อพัฒนาการและการเตรียมความพร้อมของเด็กปฐมวัยแบ่งเป็น 2 ประเภท
1.ปัจจัยทางพันธุกรรม คือ ปัจจัยภานในที่กำหนดขอบเขตลักษณะและขีดความสามารถของบุคล ทั้งทางร่างกายและจิตใจโดยผ่านทางกระบวนการถ่ายทอดทางยีน
อิทธิพลของพันธุกรรมที่มีผลต่อพัฒนาการและการเตรียมความพร้อมของเด็กปฐมวัยมีดังนี้
6.ชนิดของกลุ่มเลืด
7.เพศ
5.พื้นฐานทางอารมณ์
4.ลักษณะความผิดปกติ
3.ความสามารถทางสมอง
2.ระดับวุฒิภาวะ
1.ลักษณะทางกายภาพ
2.ปัจจัยทางสภาพแวดล้อม แบ่งเป็น 2 ประเภทคือ
1.สภาพแวดล้อมทางกายภาพ ได้แก่ บ้าน โรงเรียน ของเล่น อาหาร บรรยากาศ เป็นต้น
2.สภาพแวดลล้อมทางสังคม ได้แก่ ครอบครัว ญาติ พี่น้อง ครู วัฒนธรรม ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล เป็นต้น
อิทธิพลของสภาพแวดล้อมต่อพัฒนาการและการเตรียมความพร้อมของเด็กปฐมวัย
3.ภาวะโภชนาการ การได้รับสารอาหารที่ร่างกายต้องการเ็นปัจจัยสำคัญในการปูพื้นฐานสุขภาพร่างกายที่สมบูรณ์แข็งแรง และดำเนินต่อไปตามปกติ
4.สภาพสังคม เศรษฐกิจในปัจจุบันมีการแข่งขันสูง มีการเปลี่ยนแปลงค่านิยมทางสังคมจากสังคมแห่งการเอื้อเฟื้อเป็นสังคมแห่งการเห็นแก่ผลประโยชน์ส่วนตนมากกว่าส่วนรวม
2.ลักษณะการอบรมเลี้ยงดู พ่แม่เป็นบุคคลที่มีความสำคัญอย่างยิ่งในการอบรมเลี้ยงดูเด็กให้เจรฺญเติบโตอย่างเต็มที่และมีความพร้อม
5.สื่ื่อมวลชน ความเจริญก้าวหน้าทางเทคโนโลยีใหม่ทำให้การติดต่อสื่อสารเป็นไปได้อย่างรวดเร็วและทันเหตุการณ์
1.สถานภาพของครอบครัว จุดเริ่มต้นของชีวิตเด็กทุกคนมาจากครอบครัว ครอบครัวจึงเป็นสภาพแวดล้อมอันดับแรกที่มีความใกล้ชิดกับเด็กมากที่สุด
ปัจจัยที่มีผลกระทบต่อการสร้างเสริมพฤติกรรมเด็กปฐมวัย
1.ปัจจัยด้านธรรมชาติของตัวบคคล เป็นผลโดยตรงของพันธุกรรมที่กำหนดศักยภาพ กำหนดเพศและลักษณะแตกต่างจำเพาะของแต่ละคน
2.ปัจจัยด้านภาวะแวดล้อมที่หล่อเลี้ยงแบ่งเป็น 2 ด้านคือ
ก. ชีวกายภาพ ได้แก่ อาหาร ภูมิประเทศ สภาวะอากาศ สิ่งแวดล้อม ที่อยู่อาศัย การติดเชื้อ การเจ็บป่วย การได้รับรังสี สารเคมี และมลภาวะ เป็นต้น
ข. จิตสังคม วัฒนธรรม ได้แก่ การเลี้ยงดู การได้รับโอกาส ได้รับการศึกษา
ปัจัยที่มีผลกระทบต่อการสร้างเสริมพฤติกรรมเด็กปฐมวัย
ปัจจัยเหล่านี้เอื้ออำนวยต่อชีวิตและการเจริญเติบโตและพัฒนาการในระดับที่แตกต่างกันขึ้นอยู่กับโอกาสที่เด็กได้รับการตอบสนองความต้องการทางด้านต่างๆและประสบการณ์ที่เด็กจะมีในช่วงเวลาหนึ่ง ถ้าภาวะแวดล้อมอำนวยเต็มที่ เด็กจะมีโอกาสเติบโตและมีพัฒนาการสมบรณ์ตามศักยภาพ