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Erik Erikson - Coggle Diagram
Erik Erikson
Estadíos Psicosociales y algunas características
1) Estadío: confianza versus desconfianza -
esperanza
(0 a 12-18 meses)
La confianza básica es una fuerza fundamental en esta etapa, surge de la certeza interior y de la sensación de bienestar en lo físico y psíquico
En este estadío también se desarrolla la desconfianza básica, ya que no se encuentran respuestas a necesidades anteriores, dando sensaciones de abandono
Por medio de la resolución positiva de la confianza vs desconfianza, se genera la esperanza como un sentido y continuidad de la vida
2)Estadío: autonomía versus vergüenza y duda
(2 a 3 años)
En este período existe la maduración muscular, aprendizaje de la autonomía física, aprendizaje higiénico, sistema retentivo y eliminativo, aprendizaje de verbalización y capacidad de expresión oral.
El ejercicio de estos aprendizajes es fundamental, pues así se va desarrollando la autonomía
En esta etapa se puede generar un excesivo sentimiento de autoconfianza y pérdida del autocontrol , por lo que puede existir la vergüenza y duda
Las relaciones sociales significativas que existes son los padres
Los principios relacionados de orden social son; ley y orden
3)Estadío: iniciativa versus culpa y miedo
(3 a 5 años)
En esta etapa ocurre el descubrimiento y aprendizaje sexual, mayor capacidad locomotora y perfeccionamiento del lenguaje
Las crisis psicosociales sintónicas y distónicas que predominan son: la iniciativa vs culpa y miedos
Las relaciones sociales significativas son con la familia básica
Las patologías básicas presentes son: sentimientos de culpa y miedos
4)Estadío: industria versus inferioridad - competencia
(5-6 a 11-13 años)
En este período de latencia, los intereses sexuales se ven reducidos
Se desarrolla el sentido de la industria, para el aprendizaje cognitivo, para dar inicio al interés científico y tecnológico
Las crisis psicosociales sintónica y distónica son; Laboriosidad vs Inferioridad
Las relaciones sociales significativas corresponden al vecindario y escuela
5)Estadío: identidad versus confusión de roles
– fidelidad y fe
(12-20 años)
6)Estadío: intimidad versus aislamiento – amor
(20 a 30 años)
7)Estadío: generatividad versus estancamiento
– cuidado y celo
(30 a 50 años)
8)Estadío: integridad versus desespero - sabiduría
(después de los 50 años)
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Las crisis psicosociales sintónica y distónica son; generatividad vs estancamiento
Las relaciones sociales significativas son con; Familiares
En fuerzas básicas, virtudes y fuerzas sincrónicas, esta presente el cuidado- celo
La patología básica es el estancamiento
Las crisis psicosociales sintónica y distónica son; Intimidad vs aislamiento
Las principales relaciones sociales significativas se atribuyen a los compañeros de amor o pareja y también a los de trabajo
En fuerza básica, podemos ver que predomina el amor
La patología asociada a este estadío es el aislamiento
Las crisis psicosociales sintónica y distónica son; la identidad VS confusión de identidad
Las relaciones significativas de esta etapa son: Grupos de iguales o grupos que incluyan el modelo de liderazgo
En patologías básicas podemos encontrar la confusión de identidad
Los principios relacionados de orden social, corresponden a la visión del mundo, ideología (cosmovisión)
Nació un día 15 de junio de 1902
Estudió Psicoanálisis con S.Freud
En 1933 presento la
Teoría del Desarrollo Psicosocial
, la cual contiene todo el ciclo vital de las personas. Se basó en la Teoría de Freud, reconstruyéndola por medio de la antropología cultural
Para la formulación de la teoría de Erikson , predominan los siguientes aspectos
Diferencias individuales
Adaptación y ajustamiento
Procesos Cognitivos
Sociedad
Influencias Biológicas
Desarrollo del niño
Desarrollo del adulto
Erikson afirma que en todo momento la existencia de las personas depende de 3 procesos de organización complementarios, los cuales son;
Proceso Biológico
Proceso psíquico
Proceso ético- social
Principio Epigenético
En relación a este principio E.Erikson intenta explicar que todos los seres vivos tienen un plano básico desarrollado, en donde por medio de este se van agregando partes, teniendo en cuenta en tiempo de ascensión, maduración y ejercicio
Estadío Psicosocial
Erikson organizo el desarrollo del ciclo humano desde la
Infancia
hasta la
Vejez
, estructurándolo en 8 estadíos
Cada uno de estos estadíos abarca:
Nivel Somático
Nivel Psíquico
Nivel ético-social
Son jerárquicos, ya que integran tanto las cualidades y limitaciones de estadíos anteriores.
Crisis
La crisis hace referencia al paso de un estadío a otro, esto se puede tomar como; un proceso progresivo de cambio de las estructuras operacionales o un proceso de regresivo, en donde se mantienen las estructuras operacionales
También constituye la relación dialéctica entre las fuerzas sintónicas y distónicas
¿Qué son las fuerzas sintónicas y distónicas?
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Si la resolución resulta positiva, emerge una fuerza específica para la fase que se esta llevando a cabo
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Contenido de cada Estadío
Para cada estadío se atribuye una característica central básica y crisis básica psicosocial dialéctica
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Este principio abarca un conjunto integrado de estructuras operacionales que constituyen los procesos psicosexuales y psicosociales de las personas
Muere un día 12 de mayo de 1994
