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NUEVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A LA EDUCACION, La informática y la enseñanza…
NUEVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A LA EDUCACION
. Los medios como soporte de las nuevas tecnologías aplicadas a la educación.
Conceptualización de los medios de enseñanza
Los procesos de enseñanza-aprendizaje como procesos de comunicación
Papel desempeñado por el profesor y el alumno en un modelo tradicional de enseñanza y en un modelo alternativo.
Los medios y el currículum; concepciones de los medios.
Clasificación de medios. Medios audiovisuales: ventajas y limitaciones.
Los medios de comunicación de masas y la escuela (prensa, radio, comic y televisión).
La televisión, el desarrollo infantil y juvenil.
Claves para educar con este medio.
El cómic, lenguaje y contenido. El cómic en la escuela
Descripción de una emisora radiofónica. La radio, el lenguaje radiofónico, el guión y la
programación.
La prensa, la prensa en Internet.
La prensa, revistas juveniles e infantiles
Medios informáticos
Hardware. Unidad de procesamiento central. Periféricos. Sistemas de almacenamiento.
La alfabetización icónica: lectura de imagen
Concepto de alfabetización icónica
La significación de la alfabetización icónica en la cultura contemporánea.
Motivos para la alfabetización icónica
Definición de imagen: Imagen manual e imagen técnica.
Métodos de lectura de imagen: Imagen fija e imagen en movimiento
Funciones de la imagen en la enseña
Nuevas tecnologías sociedad y escuela
Concepto de Nuevas Tecnologías
La sociedad de nuestros días, la sociedad de la información y el conocimiento
Efectos socioculturales de las tecnologías
Las brechas digitales
Retos para la educación en la sociedad de la información.
El profesor del futuro y las Nuevas Tecnologías
La imagen fija: del retroproyector al power-point
Ventajas e inconvenientes de la utilización del retroproyector en el aula.
El retroproyector: funcionamiento técnico
La imagen fija y uso de la enseñanza
Técnicas para la elaboración de transparencias por procedimientos manuales y mecánicos.
Principios del diseño de transparencias. ¿Cómo se hace y cómo se usa una transparencia
La informática y la enseñanza: fundamentos tecnológicos y didácticos