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DISEÑOS DE PROGRAMAS E-LEARNING - Coggle Diagram

- - - - eleva el nivel de educación; mejora su calidad; elimina barreras en el aprendizaje y la participación, atrae la atención de los individuos, facilita la adquisición de conocimientos de aprendizaje. // raises the level of education; improves its quality; removes barriers to learning and participation, attracts the attention of individuals, facilitates the acquisition of learning knowledge.
  - - - Década 1970. Estos modelos se fundamentan en la teoría de sistemas, se organizan en sistemas abiertos y a diferencia de los diseños de primera generación buscan mayor participación de los estudiantes. // The 1970s. These models are based on systems theory, are organized in open systems and, unlike first-generation designs, seek greater student participation.
      - Década 1990. Se fundamentan en las teorías constructivistas y de sistemas. // 1990s. They are based on constructivist and systems theories.
  - - - Los materiales multimedia son aquellos que permiten integrar de forma coherente diferentes códigos de información: texto, imagen, animación y sonido. // Multimedia materials are those that allow the integration of coherent different information codes: text, image, animation and sound
- - - - el alumno es únicamente un recipiente pasivo, absorbiendo los contenidos que el educador vierte sobre él. El rol protagonista recae sobre el educador, que será el agente activo. // the student is only a passive container, absorbing the contents that the educator pours on him. The leading role falls on the educator, who will be the active agent.
    - - estímulo le sigue su respuesta y la repetición // encourage him
        follow your answer and repeat.
    - - cuenta al educando como parte protagonista y activa del aprendizaje y centralizado en el mundo interior del menor. // tell the student how protagonist and active part of learning and centralized in the world interior of the minor.
    - - formar al sujeto de tal manera que adquiera habilidades cognitivas suficientes para ser autónomo, independiente y capaz de aprender por sí mismo. // train the subject in such a way that it acquires sufficient cognitive skills to be autonomous, independent and able to learn by himself.
    - - El alumno pueda construir de manera progresiva. // the student can build progressively
  - - - Competencias Tecnológicas
        
        capacidad y disposición para estar actualizado y aprender nuevos programas informáticos necesarios para el desempeño de su trabajo.. // ability and willingness to be up-to-date and learn new computer programs necessary for the performance of their work
      - Competencias de Diseño
        
        uso de los principios didácticos y pedagógicos en el Diseño Instruccional de las secuencias a través de la tecnología. // use of didactic principles and pedagogical in the Instructional Design of the sequences through the technology.
      - Competencias Tutoriales
        
        Intervensión técnica profesional. // tecnical intervention by the professional.
      - Competencias de Gestión
        
        habilidad para la coordinación de equipos de trabajo, establecimiento de prioridades, identificación de necesidades formativas, organización y funcionamiento de la estructura de recursos humanos. // Ability to coordinate work teams, establish priorities, identify training needs, organize and operate the human resources structure.
    - - It facilitates the preparation of the material by those involved in the production, it also facilitates the management of the process for teachers and its execution for students. // facilita la elaboración del material por parte de los involucrados en la producción, también facilita la gestión del proceso a los profesores y la ejecución del mismo a los estudiantes.
- - - - CBT (computer-based training) / WBT (Web-based training):
      - e-learning (electronic learning)
      - e-learning rapid (Aprendizaje rápido)
      - e-learning OnDemand (Aprendizaje a la medida)
      - b-learning (blended learning – Aprendizaje mixto o combinado
      - g-learning (game learning – Serius Games
      - c-learning (cloud learning
      - m-learning (mobile learning)
      - p-learning (pervasive learning
      - u-leaning (ubiquitous learning): t
      - e-reading (electronic reading):
      - v-learning (video-learning): e
      - e-tutoring/e-Mentoring:
      - Webinars: