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Neurofisiología de la Memoria y el Aprendizaje - Coggle Diagram
Neurofisiología de la Memoria y el Aprendizaje
L A MEMORIA :
Es un proceso por el cual somos capaces de recuperar la informaciòn que previamente hemos almacenado y registrado en nuestro cerebro .
CLASIFICACIÒN DE LA MEMORIA
MEMORIA A MEDIO PLAZO:
Los recuerdos a medio plazo pueden durar desde muchos minutos a semanas.
-Desaparecerán a no ser que se activen suficientes huellas de memoria como para volverse más permanentes; en ese caso; ya estaremos hablando de la memoria a largo plazo.
MEMORIA A LARGO PLAZO:
-Aumento del número de dichas vesículas.
Aumento del número de terminales pre- sinápticos.
Cambio estructural de las espinas dendríticas que
permiten una trasmisión más potente de las señales
nerviosas.
MEMORIA A CORTO PLAZO: (También conocida como "memoria primaria" o "memoria activa") es la capacidad de mantener en mente de forma activa una pequeña cantidad de información, de forma que se encuentre inmediatamente disponible durante un corto período de tiempo
PROCESOS DE LA MEMORIA
ALMACENAMIENTO: Permanencia de la información en un determinado nivel de memoria.
RECUPERACIÒN: Condiciones bajo las que puede ser extraída la información de un determinado nivel de la memoria
CODIFICACIÒN: Forma que la información toma para permanecer un determinado nivel de memoria.
EN EL HIPOCAMPO RADICA LA MEMORIA Y EL
APRENDIZAJE
En función de las facetas de recompensa o castigo(activación de centros límbicos de placer o castigo), los hipocampos, junto con otras estructuras límbicas( núcleos dorsomediales del tálamo) toman la decisión acerca de cuáles de nuestros pensamientos reúnen un interés suficiente como para merecer el recuerdo.
FACTORES PSICOLÒGICOS QUE AFECTAN A LA MEMORIA
-Tono cortical Óptimo
-Intención Estable
-Integridad de los circuitos neuro-funcionales
-Afectividad
-Motivación
-Estado de conciencia
-Personalidad
-Períodos de descanso o reposo
-Sueño (REM)
AVANCES EN INVESTIGACIÒN
-Los días soleados tenemos peor memoria
Recordamos mejor los nombres de personas que sonrìen
FACTORES ENDOCRINOS QUE AFECTAN A LA MEMORIA
Las hormonas que produce nuestro organismo pueden tener una importante influencia moduladora en el proceso de la memoria
Las hormonas que actúan potenciando la respuesta estresora del individuo suelen mejorar la memoria, y aquellas que atenúan el impacto emocional del estrés suelen tener un efecto deteriorante.
HORMONAS MAS INFLUYENTES EN EL PROCESO DE LA MEMORIA
ADRENALINA: Tiene un papel importante en la
consolidación de la memoria, relacionándose notablemente con la memoria emocional.
HORMONA ANTIDURÈTICA: Facilita la memoria, a niveles medios de ADH, actuando sobre la consolidación de la memoria y el aprendizaje.
ACTH:
Es un facilitador de recuerdos, al igual que la vasopresina.
OXITOCINA:
A niveles elevados posee efectos degenerativos sobre la memoria.
Influye en la dificultad de recuerdos de situaciones durante el parto.
MELATONINA:
Influye en la consolidación de los aprendido, por su acción para conciliar el sueño.
CORTISOL: En su acción sobre la memoria actúa sobre:
-Hipocampo(evocación de recuerdos)
-Amígdala(consolidación de la memoria)
ENFERMEDADES DONDE SE AFECTA LA MEMORIA
-Enfermedad de Alzheimer
-Depresión
-Estrés
-Pérdida de la memoria por la edad
-Hipotiroidismo
LA NEUROFISIOLOGÌA Y EL APRENDIZAJE
El hemisferio Izquierdo se ocupa:
-Lo racional, matemático, la lógica, del lenguaje, los números, la linealidad, el análisis, y es el que recibe y procesa toda la información sensorial.
El Hemisferio Derecho del cerebro ocupa:
Ritmo, la música, las imágenes, la imaginación, los colores, la elaboración de paralelismos.
MECANISMOS DEL APRENDIZAJE HUMANO
-El Aprendizaje cambia la estructura básica del cerebro.
-El cerebro es un órgano dinámico, moldeado en gran parte por la experiencia.
-Diferentes àreas cerebrales están listas para aprender en tiempos diferentes.
INVESTIGACIONES:
"EFECTO MOZART"
Una reciente investigación ha probado que los ritmos musicales, las canciones melódicas, y la misma armonía de la música estimulan diversos sectores particulares del cerebro humano.
