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ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA - Coggle Diagram

- - - - Es una forma de trabajo activo.
      - El método se orienta a la solución de problemas.
      - Su procedimiento de trabajo se apoya en la mayéutica.
- - - - El caso no proporciona soluciones sino datos concretos para reflexionar, analizar y discutir en grupo.
      - Existen tres tipos:
        
        Los que persiguen la aplicación de principios y normas en la solución adecuados a cada situación.
        
        Los que promueven la comprensión de los procesos de diagnóstico e intervención llevados a cabo por expertos.
        
        Centrado en el entrenamiento en la resolución de situaciones.
      - Proporcionan a los estudiantes una serie de casos que representen situaciones problemáticas diversas de la vida real profesional para que se estudien y analicen.
- - - - Las condiciones en que se desarrollan los proyectos permiten al estudiante desarrollar habilidades de colaboración.
      - Las actividades permiten a los estudiantes buscar información para resolver problemas, así como construir su propio conocimiento.
      - Los contenidos son significativos y relevantes para el estudiante ya que presentan situaciones y problemáticas reales.
      - El trabajo con proyectos permite al estudiante desarrollar habilidades de trabajo productivo, así como habilidades de aprendizaje autónomo y de mejora continua.
- - - - Las experiencias concretas o abstractas, se transforman en conocimiento cuando se las elabora de alguna de estas dos formas:
        
        Experimentando de forma activa con la información recibida.
        
        Reflexionando y pensando sobre ellas.
      - Se debe trabajar o procesar la información que recibimos a partir de:
        
        O bien de una experiencia abstracta.
        
        Una experiencia directa y concreta.