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第十章華語語法教學 - Coggle Diagram

- - - - 最小語音語意的結合體
      - 最小語法單位
      - 單音節語素
        
        ex.天、地、人
      - 雙音節語素
        
        ex.惆悵、葫蘆、蝴蝶
      - 多音節語素
        
        ex.凡士林、奧林匹克、麥當勞
    - - 最小、有意義、能獨立運用的語言單位
      - 結構凝固、意義完整
      - 漢語構詞法
        
        單純詞
        
        由一個語素構成
        
        單音節單純詞
        
        ex.天、地、人
        
        雙音節單純詞
        
        ex.輾轉、參差、伶俐（雙聲）
        
        ex.綿延、逍遙、徬徨（疊韻）
        
        ex.爸爸、奶奶、紛紛（疊字）
        
        ex.玻璃、葡萄、琥珀（非疊字、雙聲、疊韻）
        
        多音節單純詞
        
        ex.麥克風、奧林匹克
        
        擬聲詞
        
        ex.砰、轟隆、稀里嘩啦
        
        合成詞
        
        由兩個或兩個以上的語素構成
        
        構成方式
        
        :two:派生方式（附加式）
        
        由詞根語素和詞綴語素構成的方法
        
        派生詞有抽象的語法意義
        
        具有一定限制和補充詞跟語素意義的作用
        
        前綴式構詞
        
        ex.老虎、阿姨
        
        後綴式構詞
        
        ex.刀子、花兒
        
        前綴和後綴合用的複雜方式
        
        （詞根＋詞根）＋詞綴
        
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        詞根＋（詞根＋詞綴）
        
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        詞綴＋[（詞根＋詞綴）＋詞綴]
        
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        :three:複合方式
        
        並列複合詞（聯合式複合詞）
        
        ex.道路、清潔、學習
        
        偏正複合詞
        
        中心語由名詞語素擔任
        
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        中心語素由形容詞或動詞擔任
        
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        述補複合詞（補充式複合詞、候補複合詞）
        
        結果述補複合詞
        
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        趨向述補複合詞
        
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        述賓複合詞
        
        ex.鼓掌、出席、挨罵、耐久
        
        主謂複合詞
        
        ex.年輕、心疼
        
        連謂複合詞
        
        ex.報考、查收
        
        兼語複合詞
        
        ex.討厭、逼供
        
        複雜的複合詞
        
        ex.小家庭、圖書館
        
        兩個或兩個以上的詞根語素構成詞的方式
        
        :one:重疊方式
        
        重疊同ㄧ語素構詞
        
        ex.媽媽、爸爸、微微、漸漸
        
        重疊的兩個音素加在另一個音素後面構成一個詞
        
        ex.乾巴巴、亮晶晶、眼睜睜
        
        重疊的兩個語素加在另一個語素前面構成一個詞
        
        ex.毛毛蟲、毛毛雨
        
        重疊形容詞的第一個音節在兩個重疊的語素或音節中間嵌入一個沒有意義的音節
        
        ex.傻里傻氣、囉里囉唆
        
        縮合詞
        
        構成方式
        
        並列幾個全稱名詞中的修飾成分再加上中心成分
        
        ex.大學生、中學生、小學生→大中小學生
        農業、工業、商業→農工商業
        
        提取短語中各詞的第一語素
        
        ex.筆記型電腦→筆電
        大學專科→大專
        
        取全稱中心詞
        
        ex.101大樓→大樓
        中華民國教育部→教育部
        
        用數字概括幾個方面
        
        ex.春季、夏季、秋季、冬季→四季
        德育、智育、體育、群育、美育→五育
        
        縮減語素，再構成詞
        
        離合詞
        
        不分開是詞、分開是短語
        
        通常為動詞和附加語合成
        
        只能是雙音節
        
        一般應具有專門詞義，無法分割
        
        必須能按照述賓短語方式進行擴展、位移
        
        一般不能再帶賓語
        
        ex.睡覺、洗澡、吵架、打仗
    - - 兩個或兩個以上的詞，按一定規則組成
      - 可作句子成分
      - 述賓短語
        
        ex.挖坑、曬太陽、當老師
      - 述補短語
        
        ex.聽清楚、老實得很、走上前去
      - 主從短語（偏正短語）
        
        ex.很好、不成熟、我的書包
      - 主謂短語
        
        ex.他緊張、世界大同、猴子耍寶
      - 並列短語
        
        ex.父母、紅綠、哭鬧
    - - 能表達完整意思
      - 前後有較大停頓
      - 有一定語調的語言成分