Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

การประกันคุณภาพการศึกษา, นางสาววันเพ็ญ แพรเขียว รหัสนักศึกษา …

- - - - กระบวนการบริหารและการจัดการ
        
        พัฒนาวิชาการ
        
        พัฒนาครูและบุคลากร
        
        ระบบการบริหาร
        
        จัดสภาพแวดล้อม
        
        ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ
        
        เป้าหมาย วิสัยทัศน์
      - การจัดการเรียนการสอน
        
        ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ
        
        การบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก
        
        การเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง
        
        ตรวจสอบและประเมินผู้เรียน
        
        การแลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อนกลับ
      - คุณภาพของผู้เรียน
        
        คุณลักษณะที่พึงประสงค์
        
        ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ
    - - กระบวนการบริหารและการจัดการ
        
        ส่งเสริมให้ครูมีความเชี่ยวชาญด้านการจัดประสบการณ์
        
        จัดสภาพแวดล้อมและสื่อเพื่อการเรียนรู้ อย่างปลอดภัย และเพียงพอ
        
        จัดครูให้เพียงพอกับชั้นเรียน
        
        ให้บริการสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศและสื่อการเรียนรู้
        
        มีหลักสูตรครอบคลุมพัฒนาการทั้ง ๔ ด้าน สอดคล้องกับบริบทของท้องถิ่น
        
        มีระบบบริหารคุณภาพที่เปิดโอกาสให้ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายมีส่วนร่วม
      - กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
        
        จัดบรรยากาศ
        
        ประเมินตามสภาพจริง
        
        สร้างโอกาส
        
        จัดประสบการณ์
      - คุณภาพของเด็ก
        
        มีพัฒนาการด้านอารมณ์ จิตใจ ควบคุม และแสดงออกทางอารมณ์ได้
        
        มีพัฒนาการด้านสังคม ช่วยเหลือตนเอง และเป็นสมาชิกที่ดีของสังคม
        
        มีพัฒนาการด้านสติปัญญา สื่อสารได้ มีทักษะการคิดพื้นฐาน และแสวงหาความรู้ได้
        
        มีพัฒนาการด้านร่างกาย แข็งแรง มีสุขนิสัยที่ดี และดูแลความปลอดภัย ของตนเองได้
    - - กระบวนการบริหารและการจัดการ
        
        พัฒนาวิชาการ
        
        พัฒนาครูและบุคลากร
        
        ระบบการบริหาร
        
        จัดสภาพแวดล้อม
        
        เป้าหมาย วิสัยทัศน์
        
        ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ
      - การจัดการเรียนการสอน
        
        ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ
        
        การบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก
        
        การเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง
        
        ตรวจสอบและประเมินผู้เรียน
        
        หลักสูตรที่ตอบสนองความแตกต่าง
        
        การแลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อนกลับ
      - คุณภาพของผู้เรียน
        
        คุณลักษณะที่พึงประสงค์
        
        การพัฒนาศักยภาพของผู้เรียน
- - - - การประกันคุณภาพภายในเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการบริหารการศึกษาที่ต้องดำเนินการอย่างต่อเนื่อง
      - มีการจัดทำรายงานประจำปีเสนอต่อหน่วยงานต่อสังกัด
      - ให้หน่วยงานต้นสังกัดและสถานศึกษาจัดให้มีระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
      - เพื่อนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา และเพื่อรองรับการประกันคุณภาพภายนอก
    - - มีฐานะเป็นองค์การมหาชนทำหน้าที่พัฒนาเกณฑ์
      - วิธีการประเมินคุณภาพภายนอก และทำการประเมินผลการจัดการศึกษาเพื่อให้มีการตรวจสอบ
      - ให้มีสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา
    - - ให้บุคลากร คณะกรรมการของสถานศึกษา รวมทั้งผู้ปกครองและผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับสถานศึกษา
      - ให้ข้อมูลเพิ่มเติมในส่วนที่พิจารณาเห็นว่าเกี่ยวข้องกับการปฏิบัติภารกิจของสถานศึกษา ตามคำร้องขอของสำนักงาน
        รับรองมาตรฐาน
      - สถานศึกษาให้ความร่วมมือในการจัดเตรียมเอกสารหลักฐานต่าง ๆ ที่มีข้อมูลเกี่ยวข้องกับสถานศึกษา
    - - มีระบบการประกันคุณภาพการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาทุกระดับ
        
        การประกันคุณภาพภายนอก
        
        การประกันคุณภาพภายใน
    - - ในกรณีที่ผลการประเมินภายนอกของสถานศึกษาใดไม่ได้ตามมาตรฐานที่กำหนดให้ สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา จัดทำข้อเสนอแนะปรับปรุงต่อต้นสังกัด