Evolución de la etimología del concepto de currículum

Origen

Proviene del latín currículum, de currere, "correr", que significa "carrera".

Concepto

Proyecto en donde se concretan las concepciones ideológicas, socioantropológicas, epistemológicas, pedagógicas y psicológicas, para determinar los objetivos de la educación escolar

Concepciones del Currículo

Se destacan autores como:

Tyler (1949)

Phenix (1968)

¿Qué fines desea alcanzar la escuela? (objetivos)

¿Cuáles experiencias educativas ofrecen mayores posibilidades para alcanzar esos fines? (actividades)

¿Cómo organizar eficazmente esas experiencias? (recursos didácticos)

¿Cómo comprobar si se han alcanzado los fines propuestos? (evaluación)

¿Qué estudia? Refiriéndose a el contenido o materia de instrucción

¿Cómo se realiza el estudio y la enseñanza? Refiriéndose a el método de enseñanza

¿Cuándo se presentan diversos temas? Refiriéndose a el orden de instrucción

Tipos de Currículo:

Currículo Formal

Real o repetitivo

Currículo Oculto

Currículo Nulo

Extra currículo

Fuentes del currículo

Fuentes Sociológicas

Fuentes epistemológicas

Fuentes psicológicas

Fuentes pedagógicas

Posee elementos como:

Niveles de logro

Textos escolares

Mapas de progreso

Evaluaciones

Programas de estudio

Línea pedagógica

Plan de estudios

Contenidos

Que pueden ser:

Conceptuales

Procedimentales

Actitudinales