Evolución de la etimología del concepto de currículum
Origen
Proviene del latín currículum, de currere, "correr", que significa "carrera".
Concepto
Proyecto en donde se concretan las concepciones ideológicas, socioantropológicas, epistemológicas, pedagógicas y psicológicas, para determinar los objetivos de la educación escolar
Concepciones del Currículo
Se destacan autores como:
Tyler (1949)
Phenix (1968)
¿Qué fines desea alcanzar la escuela? (objetivos)
¿Cuáles experiencias educativas ofrecen mayores posibilidades para alcanzar esos fines? (actividades)
¿Cómo organizar eficazmente esas experiencias? (recursos didácticos)
¿Cómo comprobar si se han alcanzado los fines propuestos? (evaluación)
¿Qué estudia? Refiriéndose a el contenido o materia de instrucción
¿Cómo se realiza el estudio y la enseñanza? Refiriéndose a el método de enseñanza
¿Cuándo se presentan diversos temas? Refiriéndose a el orden de instrucción
Tipos de Currículo:
Currículo Formal
Real o repetitivo
Currículo Oculto
Currículo Nulo
Extra currículo
Fuentes del currículo
Fuentes Sociológicas
Fuentes epistemológicas
Fuentes psicológicas
Fuentes pedagógicas
Posee elementos como:
Niveles de logro
Textos escolares
Mapas de progreso
Evaluaciones
Programas de estudio
Línea pedagógica
Plan de estudios
Contenidos
Que pueden ser:
Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales