Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
กลุ่มที่ 3 แผนพัฒนาการศึกษา - Coggle Diagram
กลุ่มที่ 3 แผนพัฒนาการศึกษา
เป้าหมายของการจัดการศึกษา
ประชากรทุกคนเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพ และมีมาตรฐานอย่างทั่วถึง
ผู้เรียนทุกคน ทุกกลุ่มเป้าหมายได้รับบริการการศึกษาที่มีคุณภาพตามมาตรฐานอย่างเท่าเทียม
ระบบการศึกษาที่มีคุณภาพ สามารถพัฒนาผู้เรียนให้บรรลุขีดความสามารถเต็มตามศักยภาพ
ระบบการบริหารจัดการศึกษาที่มีประสิทธิภาพเพื่อการลงทุนทางการศึกษาที่คุ้มค่าและบรรลุเป้าหมาย
ระบบการศึกษาที่สนองตอบและก้าวทันการเปลี่ยนแปลงของโลกที่เป็นพลวัตและบริบทที่เปลี่ยนแปลง
การขับเคลื่อนแผนการศึกษาแห่งชาติสู่การปฏิบัติ
1 สาระของแผนการศึกษาแห่งชาติที่มีความชัดเจน
2 การมีส่วนร่วมในกระบวนการพัฒนาแผนการศึกษาแห่งชาติ
3 การสร้างความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับแผนการศึกษาแห่งชาติ
4 การนำแผนการศึกษาแห่งชาติสู่การปฏิบัติที่ชัดเจนแก่ผู้ปฏิบัติทุกระดับ
แนวทางการขับเคลื่อน
แผนการศึกษาแห่งชาติสู่การปฏิบัติ
1 การสร้างความรู้ความเข้าใจให้ทุกภาคส่วนได้ตระหนักถึงความสำคัญแผนการศึกษา
2 การสร้างความเชื่อมโยง
3 การปรับปรุงกฎ ระเบียบ และกฎหมายต่างๆ ให้เอื้อต่อการขับเคลื่อนการพัฒนาการศึกษา
4 การสร้างช่องทางให้ประชาสังคมมีโอกาสแสดงความคิดเห็นและมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาอย่างกว้างขวาง
ความจำเป็นในการจัดทำแผนการศึกษาแห่งชาติ
1 การเปลี่ยนแปลงของบริบทเศรษฐกิจและสังคมโลก
2 การเปลี่ยนแปลงอุตสาหกรรม 4.0
3 การดำเนินงานเพื่อบรรลุเป้าหมายพัฒนาที่ยั่งยืนขององค์การสหประชาชาติ
4 ความต้องการกำลังคนที่มีทักษะ
5 ประเทศเข้าสู่สังคมสูงวัย
6 ปัญหาของระบบการศึกษา
7 การสนับสนุนโอกาสทางการศึกษา
8 พัฒนาคุณภาพการศึกษาขั้นพื้นฐาน
9 การจัดการเรียนการสอนการบริหารจัดการและการใช้จ่ายงบประมานทางการศึกษา
แนวคิดการจัดการศึกษา
1 หลักการจัดการศึกษาเพื่อปวงชน
2 หลักการจัดการศึกษาเพื่อความเท่าเทียมและทั่วถึง
3 หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
4 หลักการมีส่วนร่วมของทุกภาคส่วนของสังคม
5 ยึดตามเป้าหมายการพัฒนาที่นั่งยืน
วิสัยทัศน์
“คนไทยทุกคนได้รับการศึกษาและเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพ ดำรงชีวิตอย่างเป็นสุขสอดคล้องกับหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และการเปลี่ยนแปลงของโลกศตวรรษที่ 21”
เป้าหมาย
1 เป้าหมายด้านผู้เรียน (Learner Aspirations)
2 โดยมุ่งพัฒนาผู้เรียนทุกคนให้มีคุณลักษณะและทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ ๒๑ (3Rs8Cs)
จุดมุ่งหมาย
เพื่อพัฒนาระบบและกระบวนการจัดการศึกษาที่มีคุณภาพและมีประสิทธิภาพ
เพื่อพัฒนาคนไทยให้เป็นพลเมืองดีมีคุณลักษณะทักษะและสมรรถนะที่สอดคล้องกับบทบัญญัติของรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทยพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติและยุทธศาสตร์ชาติ
เพื่อพัฒนาสังคมไทยให้เป็นสังคมแห่งการเรียนรู้และคุณธรรม จริยธรรม รู้รักสามัคคีและร่วมมือผนึกกำลังมุ่งสู่การพัฒนาประเทศอย่างยั่งยืน ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
เพื่อนำประเทศไทยก้าวข้ามกับดักประเทศที่มีรายได้ปานกลาง และความเหลื่อมล้ำภายในประเทศลดลง
ทักษะและคุณลักษณะ 3Rs8Cs
3Rs
การอ่านออก การเขียนได้ การคิดเลขเป็น
8Cs
ทักษะด้านการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และทักษะในการแก้ปัญหา
ทักษะด้านการสร้างสรรค์และนวัตกรรม
ทักษะด้านความเข้าใจต่างวัฒนธรรม ต่างกระบวนทัศน์
ทักษะด้านความร่วมมือ การทำงานเป็นทีม และภาวะผู้นำ
ทักษะด้านคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
ทักษะอาชีพ และทักษะการเรียนรู้ ความมีเมตตา กรุณา มีวินัย คุณธรรม จริยธรรม
ทักษะด้านการสื่อสาร สารสนเทศ และการรู้เท่าทันสื่อ