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CORRESPONDANCE REFERENTIEL ET MODULES - Coggle Diagram
CORRESPONDANCE REFERENTIEL ET MODULES
BLOC 1
Accompagnement et soins de la personne dans les activités de sa vie quotidienne et sociale
*Evaluation :
Etude de situation + stages
*
Compétence 2
Identifier les situations à risque lors de l'accompagnement de la personne, mettre en oeuvre les actions de prévention adéquates et les évaluer
Module 2
Repérage et prévention des situations à risque
21h + 3h30 TPG
Compétence 1
Accompagner les personnes dans les actes essentiels de la vie quotidienne et de la vie sociale, personnaliser cet accompagnement à partir de l'évaluation de leur situation personnelle et contextuelle et apporter les réajustements nécessaires
Module 1
Accompagnement d'une personne dans les activités de sa vie quotidienne et de sa vie sociale
147h + 3h30 TPG
BLOC 4
Entretien de l'environnement immédiat de la personne et des matériels liés aux activités en tenant copte du lieu et des situations d'intervention
Evaluation
: à partir d'une situation d'hygiène identifiée en stage + stages
Compétence 8
Utiliser des techniques d'entretien de locaux et du matériel adaptées en prenant en compte les risques associés
Module 8
Entretien des locaux et des matériels et prévention des risques associés
35h + 3h30 TPG
Compétence 9
Repérer et traiter les anomalies et dysfonctionnements en lien avec l 'entretien des locaux et des matériels liés aux activités de soins
BLOC 2
Evaluation de l'état clinique et mise en œuvre de soins adaptés en collaboration
Evaluations
:
Etude de situation pour M3 et M4 + stages
évaluation comportant une pratique simulée pour M5 + stages
Compétence 3
Evaluer l'état clinique d'une personne à tout âge de la vie pour adapter sa prise en soins
Module 3
Evaluation de l'état clinique d'une personne
77h + 3h30 TPG
Compétence 4
Mettre en œuvre des soins adaptés à l'état clinique de la personne
Module 4
Mise en oeuvre des soins adaptés, évaluation et réajustement
182h + 3h30 TPG
Compétence 5
Accompagner la personne dans son installation et ses déplacements en mobilisant ses ressources et en utilisant les techniques préventives de mobilisation
Module 5
Accompagnement de la mobilité de la personne aidée
35h + 3h30 TPG
BLOC 5
Travail en équipe pluriprofessionnelle et traitement des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques
Evaluation
: Etude de situation pouvant comporter une pratique simulée + stages
Compétence 10
Rechercher, traiter et transmettre quels que soient l'outil et les modalités de communication les données pertinentes pour assurer la continuité et la traçabilité des soins et des activités
Module 9
Traitement des informations
35h + 3h30 TPG
Compétence 11
Organiser son activité, coopérer au sein d'une équipe pluriprofessionnelle et améliorer sa pratique dans le cadre d'une démarche qualité, gestion des risques
Module 10
Travail en équipe pluriprofessionnelle, qualité et gestion des risques
70h + 3h30 TPG
BLOC 3
Information et accompagnement des personnes et de leur entourage, des professionnels et des apprenants
*Evaluation
:** Etude de situations relationnelles pouvant comporter une pratique simulée + stages
Compétence 6
Etablir une communication adaptée pour informer et accompagner la personne et son entourage
Module 6
Relation et communication avec les personnes et leur entourage
70h + 3h30 TPG
Compétence 7
Informer et former les pairs, les personnes en formation et les autres professionnels
Module 7
Accompagnement des personnes en formation et communication avec les pairs
21h + 3h30 TPG
Accompagnement Pédagogique Individualisé
Réparti dans les 3 premiers mois de la formation
35h
Suivi pédagogique individualisé
Réparti tout au long de la formation
7h
STAGES
3 période de 5 semaines
qui doivent permettre d'aborder, dans leur ensemble différents contextes : prise en soins d'une personne dont l'état de santé altéré est en phase aigue, prise en soins d'une personne dont l'état de santé altéré est stabilisé
1 période intégrative de 7 semaines
en milieu professionnel, en fin de formation, correspondant au projet pro et/ou permettant le renforcement des compétences afin de valider l'ensemble des blocs de compétences
Au moins un période auprès de personnes en situation de handicap physique ou psychique et une période auprès de personnes âgées