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Estrategias Didácticas - Coggle Diagram

- - - - Esta estrategia puede emplearse de
      - manera individual o grupal. Es necesario llevar a cabo los siguientes pasos
      - para su elaboración:
      - El estudiante realiza una lectura profunda y matricula las ideas
      - principales.
      - Elabora un esquema en forma de árbol, en el tronco de árbol se
      - coloca el nombre del tema, en las ramas principales se coloca la idea
      - principal y en las ramitas o hojas las ideas secundarias.
- - - - El primer paso es leer y comprender el texto.
      -  Se localizan y se subrayan las ideas o palabras más importantes (es
      - decir, las palabra clave): se recomiendan 10 como máximo.
      -  Se determina la jerarquización de dichas palabras clave.
      -  Se identifica el concepto más general o inclusivo.
      -  Se ordenan los conceptos por su grado de subordinación a partir del
      - concepto general o inclusivo.
      -  Se establecen las relaciones entre las palabra clave. Para ello, es
      - conveniente utilizar líneas para unir los conceptos.
      -  Es recomendable unir los conceptos con líneas que incluyan palabras
      - que no son conceptos para facilitar la identificación de las relaciones.
      -  Se utiliza correctamente la simbología:
      - -Ideas o conceptos.
      - -conectores.
      - -Flechas (se pueden usar para acentuar la direccionalidad de las
      - relaciones).
- - - - En la parte superior se anota el título del tema.
      - En los cuadros subsiguientes, las divisiones del
      - tema.
      - En los hilos o líneas de la medusa, se colocan
      - las características o elementos de cada
      - subtema.