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Números y expresiones decimales - Coggle Diagram
Números y expresiones decimales
PRINCIPIOS PARA LA MATEMATICA
En los niveles P-4
• La enseñanza y el aprendizaje de los decimales ha de incluir experiencias informales que establezcan la relación entre fracciones y decimales para que los estudiantes comiencen a establecer una conexión entre los dos sistemas.
Grados 3 y 5
• Comprender la estructura posicional del sistema de numeración decimal y ser capaz de representar y comparar números naturales y decimales;
• reconocer y generar formas equivalentes de fracciones, decimales y porcentajes usados comúnmente.
DESARROLLO COGNITIVO Y PROGRESIÓN EN EL APRENDIZAJE
• Los números decimales empiezan a utilizarse en 4º nivel de primaria generalmente en un contexto de medida.
• Para iniciar con éxito el estudio de la representación decimal de las fracciones es necesario que el niño tenga soltura y comprensión en los convenios del sistema decimal de representación de los enteros y comprenda el principio del valor de posición.
Conflictos en el aprendizaje de los números decimales
• Errores relacionados con la lectura y escritura de los números: valor de posición
• Errores relacionados con el cero
• Errores en la interpretación de decimales como fracciones
• Errores relacionados con las operaciones
SITUACIONES Y RECURSOS
• Introducción del uso de la coma decimal en el contexto de la medida de longitudes
• Modelos gráficos y concretos para representar fracciones decimales
• Conexión entre fracciones y decimales
• Ordenación de decimales
Operaciones aritméticas con decimales
• El papel de la estimación
• Adición y sustracción de decimales
• Multiplicación y división de decimales
FINALIDAD :pen:
Que los estudiantes vean ambos sistemas notacionales como modos de representar los mismos conceptos.
Diseño curricular
En el Decreto del MEC (BOE 26-6-91) se mencionan:
• Números fraccionarios y decimales
• Correspondencias entre fracciones sencillas y sus equivalentes decimales