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La Conducta de Evitación
Tipos
Activo
Pasivo
Teoría Bifactorial
Mowrer, plantea que no existe la evitación sino escape
La motivación es escapar del miedo y no evitar el estimulo aversivo
¿Cuanto Tarda en aprenderse una conducta
de evitación?
Intensidad del estimulo aversivo
Intervalo de demora entre EC – EI
Entre más prolongado es el tiempo entre intervalo menos fuerza adquiere la respuesta de evitación.
Naturaleza del aprendizaje de evitación
Teoría cognitiva: (Bandura, 1986; Bolles, 1978; Seligman y
Johnston 1973)
Estimulo – Consecuencia
Indican cuándo y dónde ocurrirá el hecho aversivo
Respuesta – Consecuencia. Indican cuando la respuesta puede impedir la presentación del estimulo aversivo.
Teoría del aprendizaje según D’Amato, Michael (1970)
Estímulo aversivo provoca una respuesta de dolor incondicionada (Rd) y las consecuencias estimulares del acontecimiento doloroso (Ed) motivan la conducta de escape.
