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*PLANEACIÓN DIDÁCTICA 
PLANEACIÓN
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Es llamada programación docente, sin embargo, es el proceso a través del cual el docente toma una serie de decisiones y realiza un conjunto de operaciones para aplicar el programa establecido institucionalmente de forma concreta y especifica.
Características
los objetivos deben estar por escritos y bien estructurados y las técnicas para llevarlos acabo.
.Deben partir siempre del programa o marco formativo institucional
necesita ser flexible
Se requiere hacer de manera coordinada con los demás docentes
ELEMENTOS BÁSICOS DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA.
Objetivos y contenidos
Los objetivos hacen referencia a los logros planificados del proceso educativo; es decir, lo que el estudiante debe lograr a partir de las experiencias de enseñanza aprendizaje que fueron planificadas.
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Los objetivos exploratorios implican:
-Identificar y describir características.
-Cuantificar la frecuencia de algún fenómeno sociosanitario.
-Seleccionar problemas y áreas de interés para la investigación.
-Ordenar y clasificar variables.
Se clasifican
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*Predictivos: cuando la causa es controlada, administrada o provocada por el investigador.*
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Tareas y actividades
Las actividades didácticas son acciones prácticas que se planifican con la finalidad de alcanzar los objetivos.
Evaluación del aprendizaje: tiene el fin de determinar si lo que se ha propuesto esta funcionando ( o ha funcionado) para l logro de los objetivos.
ESTRATEGÍAS DE ENSEÑANZA.
Funcionan como una guía para los profesores, ya que en él cuentas los pasos a seguir durante el curso, la secuencia de contenidos que se va a enseñar, la forma en que presentarás cada tema, los métodos y las actividades de evaluación entre otras cosas que se requieran añadir.
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LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
la programación didáctica es el proceso mediante e cual selecciona y organiza los elementos del currículo educativo.
Es importante porque la programación didáctica es un instrumento fundamental que ayuda y orienta el profesorado en el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje.