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Necesidades Educativas Especiales - Coggle Diagram
Necesidades Educativas Especiales
Las personas (NEE), son aquellas que requieren atención específica durante su escolarización.
Hace referencia a las siguientes dificultades:
Necesidades sensoriales o físicas.
Discapacidad intelectual o cognitiva.
Superdotación intelectual.
Trastornos mentales.
Principios generales de la integración educativa.
Normalización
, mediante adecuaciones curriculares.
Integración.
Sectorización.
Todos puedan ser educados y recibir los servicios de apoyo necesitando descentralizar los servicios educativos.
Individualización de la enseñanza.
UNESCO 1994: aprobó la Declaración de Salamanca.
Con el objetivo de alcanzar una Educación para Todos.
Se reconoce el derecho, de todas las personas con NEE de recibir una enseñanza de calidad.
Los estudiantes con NEE deben tener acceso a las escuelas ordinarias, que deberán integrarlos con una pedagogía adaptada.
Se apela a los gobiernos y comunidad internacional a velar por el cumplimiento de estos principios.
Fundamentos filosóficos de la integración educativa.
Respeto a las diferencias.
Derechos humanos e igualdad de oportunidades.
Escuela para todos.
Pueden estar asociadas con tres grandes factores:
Ambiente social y familiar en el que se desenvuelve el niño.
Ambiente escolar en el que se educa al niño.
Condiciones individuales del niño.
Requiere de recursos.
Profesionales.
Materiales.
Arquitectónicos.
Curriculares.
