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CHAPITRE 4: ORIGINES DE LA GRAMMAIRE ET APPROCHES STRUCTURALES DU…
CHAPITRE 4: ORIGINES DE LA GRAMMAIRE ET APPROCHES STRUCTURALES DU LANGAGE/SIGNES
CONFIGURATION ANCIENNE DES SAVOIRS SUR LE LANGAGE ET SUR LES SIGNES EN GÉNÉRAL
TRIVIUM
LA DIALECTIQUE
; distinguer le vrai du faux, étudie les assertions
LA GRAMMAIRE
; science des énoncés en eux-mêmes, ne s'intéresse qu'à la conformité d'un énoncé réel à un énonce modèle idéal
LA RHÉTORIQUE
; Moyens de persuasion par la parole
QUELQUES CONSIDÉRATION SUR L'ORIGINE DE LA GRAMMAIRE
la grammaire est née suite aux nouveaux besoins, nouvelles pratiques et techniques
grammatiké + tekhné = technique des lettres
une grammaire est un outil particulier; on y trouve des classes de mots, des règles, des exemples, des listes de problèmes, des paradigmes
AUROUX
savoir ÉPILINGUISTIQUE
connaissance intuitive et contrôle fonctionnel des traitements linguistiques
l'écriture permit une représentation MÉTALINGUISTIQUE; Désigner les éléments linguistiques eux-mêmes
1ERES GRAMMAIRES;
fin du 3ème/début du 2ème millénaire avec les premiers paradigmes
selon AUROUX, 5 grandes traditions d'étude grammaticale
EGYPTIENNE
INDIENNE
BABYLONIENNE
GRECQUE
CHINOISE
ATOMISME
es différences entre les choses dépendent des différences combinaisons entre les types ou la qualité des atomes qui les constituent
ce type de théorie permet une analogie avec l'alphabet (dont les lettres composent l'entièreté des sons de la langue)
perspective structurale du langage
DESBORDES
le développement de la grammatiké correspond sans doute à l'extension de l'enseignement élémentaire, l'écriture se diffusant de plus en plus
la grammaire apparaît comme une technique, comme un système, en empruntant le principe de correction à la rhétorique
le geste caractéristique de ce savoir devient progressivement une recherche de régularités, des structures de la langue
LA RÉVOLUTION TECHNOLOGIQUE DE LA GRAMMATISATION
RENAISSANCE
la grammaire européenne fabriquée au départ pour étudier des langues particulières (latin et grec) sera par la suite développée, comme un outillage pour parvenir à analyser, connaître l'ensemble des langues du monde
ECLATEMENT DE L'EMPIRE ROMAIN D'OCCIDENT; disparition du rôle vernaculaire du latin mais encore utilisé comme langue administrative, culturelle et religieuse
le latin doit être appris, et ce, via la grammaire latine
la grammaire devient une technique générale d'apprentissage d'une langue
grammatisation des langues du Nouveau Monde, exploration de la planète, colonisation:
DOMINATION EUROPEENNE
CRÉATION DE LA GRAMMAIRE GÉNÉRALE
théorie du langage non-restreinte à une langue en particulier; il y aurait des universaux dans toutes les langues
fortement liée à la logique, la dialectique
grammaire générale = perspective synchronique
grammaire comparée = perspective diachronique
AUX ORIGINES DU STRUCTURALISME EUROPÉEN; De SAUSSURE
LE STRUCTURALISME;
toute langue doit être appréhendée comme un système dans lequel chacun des éléments (ou signes) n'est définissable que par les relations d'équivalence ou d'opposition qu'il entretient avec les autres, formant la «
structure
».
COURS DE LINGUISTIQUE GÉNÉRALE
Texte fondateur de la linguistique et de la sémiologie du 20è en Europe
refus de mystification, de fausse clarté, disposition à remettre en cause tout hypothèse; rigueur méthodologique
autre ouvrage; Mémoire sur le système primitif des voyelles (voyelle disparue)
OBJECTIF; étudier la voyelle A. cependant il se rend compte qu'il est impossible de l'étudier seule indépendamment des autres éléments
diffère de l'atomisme et amorce le STRUCTURALISME
Saussure aurait probablement refusé la parution d'un tel ouvrage, tant les modifications de ses pairs sont importantes
LA LANGUE EN ELLE-MÊME ET POUR ELLE-MÊME
Pas une idée de Saussure car il n'avait pas une vision aussi exclusive de la linguistique
y apporter une attention d'un point de vue méthodologique
le phénomène linguistique présente 2 faces;
un côté physique, individuel
un côté psychologique, social
SYNCHRONIE ET DIACHRONIE
l'essentiel de son travail est un travail COMPARATISTE
reproche aux comparatistes et néo-grammairiens de ne pas être suffisamment SYSTÉMATIQUES
deux notions antagonistes
ETUDE SYNCHRONIQUE (statique/descriptive)
étudie la structure de la langue à un moment donné (SAUSSURE)
ETUDE DIACHRONIQUE (évolutive/historique)
étudie les transformations que l'on voit se produire dans la langue au fil du temps (HERMAN PAUL)
LINGUISTIQUE INTERNE ET EXTERNE
priorité sur les facteurs internes (savoir qui parle la langue n'a que peu d'importance pour Ferdinand)
cependant les facteurs externes restent importants (point de vue méthodologique)
il faut donc donner la priorité aux lois internes, à un moment donné, avant de s'intéresser aux paramètres externes variant sur le long terme
LANGUE ET PAROLE
LANGUE
ensemble des habitudes linguistiques, qui permettent de comprendre et de se faire comprendre
elle existe donc, et par la collectivité = pure passivité
essentielle pour le linguiste
PAROLE
acte individuel, de volonté et d'intelligence
usage concret que chaque membre d'une communauté fait de la langue
accessoire pour le linguiste
LA LANGUE COMME CODE
le code et le message = la langue et la parole
ressemblances entre le schéma saussurien du circuit et de la parolen et celui de Shannon et Weaver
SAUSSURE parle de circuit, Shannon et Weaver de boucle, mais cette boucle n'est en fait qu'un simple redoublement du schéma linéaire classique
sert d'intermédiaire entre la pensée et le son, dans des conditions telles que leur union aboutit à des délimitations réciproques d'unités
LE CODE COMME TRÉSOR DE SIGNES;
LE SIGNIFIANT ET LE SIGNIFIÉ
qu'est-ce qu'un CODE?
un système qui associe des messages à des signaux, permettant ainsi à deux dispositifs de traitement de l'info de communiquer
Saussure considère la langue comme une NOMENCLATURE, liste de termes correspondant à autant de choses.
cette thèse peut être critiquée
chaque langue découpe, représente et étiquette la réalité d'une certaine façon.
Le réel est moins un donné qu'un construit social
Saussure part donc de son schéma, et explique que le signe linguistique unit non pas une chose et un nom; mais bien
un CONCEPT et une image acoustique
SIGNE =
CONCEPT = SIGNIFIÉ
signifié du mot table n'est pas une table, mais l'idée d'une table
IMAGE ACOUSTIQUE = SIGNIFIANT
signifiant n'est pas un son, mais une idée de son
RADICALITÉ DE L'ARBITRAIRE DU SIGNE
question que se posaient déjà les grecs
CRATYLE
Il doit y avoir un rapport naturel entre les noms et les choses qu'ils désignent, sans ce rapport, il n'y aurait pas de nom authentique
HERMOGÈNE
la relation entre le signe et la chose qu'il désigne n'est pas naturelle mais motivée
SAUSSURE; le signe n'a pas de rapport naturel avec ce qu'il désigne, il est immotivé, il n'a aucune attache naturelle dans la réalité
même les onomatopées ne sont jamais que des approximations et peu nombreuses; changent selon la langue, donc sont ARBITRAIRES
TOUS LES TERMES NE SONT PAS IMMOTIVÉS; 19 n'est que relativement arbitraire (10 et 9 combinés)
ce n'est pas juste le nom qui est arbitraire, mais l'association d'un signifiant et d'un signifié, c'est le
SIGNE LINGUISTIQUE QUI EST ARBITRAIRE
on pourrait croire que puisqu'elles sont arbitraires ces relations peuvent être changées, mais pas du tout; elles sont INSTITUTIONNALISÉES, donc elles acquièrent une STABILITÉ
STRUCTURE DU CODE LINGUISTIQUE;
AXE SYNTAGMATIQUE
correspond aux relations qu'entretiennent les mots d'une phrase entre eux
AXE PARADIGMATIQUE
correspond aux relations qu'entretiennent les mots d'une phrase avec des unités absentes, qui n'apparaissent pas dans la chaîne du discours effectif mais qui pourraient occuper leur place
LA DOUBLE ARTICULATION
Cette double articulation permet, avec un nombre limité de phonèmes de construire un nombre illimité de mots et donc un nombre illimité de phrases
MORPHÈME
le plus petit élément significatif, isolé par segmentation d'un mot, le plus souvent dépourvu d'autonomie linguistique
PHONÈME
la plus petite unité discrète ou distinctive (c'est-à-dire permettant de distinguer des mots les uns des autres) que l'on puisse isoler par segmentation dans la chaîne parlée. (36 en français)
GRAPHÈME
la plus petite entité d'un système d'écriture. C'est l’unité graphique correspondant en général à l'unité orale qu'est le phonème
DU STRUCTURALISME LINGUISTIQUE À LA SÉMIOLOGIE ET AU-DELÀ
DÉVELOPPEMENT DE LA SÉMIOLOGIE ET DU STRUCTURALISME EUROPÉENS
Essor du structuralisme dans l'après WW2
BARTHES
Système de la mode
PRIETO
Typologie des systèmes de signes; Double articulation n'existe pas dans tous les systèmes de signes
LEACH
BUYSSENS
LEVI-STRAUSS
Lecture structuraliste au-delà du code de la langue
Le triangle culinaire
Cru-cuit-pourri opposé élaboré/non-élaboré et culture/nature
CRITIQUES DE LA SÉMIOLOGIE ET DU STRUCTURALISME EUROPÉENS
L’étude du code, au détriment du référent
Signe/sens/objet → signe/sens ou signifiant/signifié
L’étude du code, au détriment de la communication sociale
Abstraction de la pratique sociale
Oubli de la dimension historique, politique, rhétorique du langage et de la communication
LA SEMIOLOGIE SAUSSURIENNE
La langue n'est pas le seul système basé sur le signe sémiologie (théorie scientifique de la signification)
Saussure : "la linguistique n’est qu’une partie de cette science générale, les lois que découvrira la sémiologie seront applicables à la linguistique, et celle-ci se trouvera ainsi rattachée à un domaine bien défini dans l’ensemble des faits humains."
Influence développement de
la sémiotique en laissant une place prépondérante à la linguistique