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古老師請益帶班經驗 - Coggle Diagram
古老師請益帶班經驗
學生職涯輔導
這個科系PHD越來越少
有業機會
資格好的
沒有自信
鼓勵
態度好的
輔導1-2位唸碩士
台灣/國外進修
3-4年級 協助學生找到方向
態度
像朋友一樣相處
師生/朋友之間角色轉換
直接回應表現真誠
也可以問濰榕
實體互動
每週約一組共進午飯或晚餐
1個人出50塊，超過自負
每次5-6位同學
餐點給他們決定
目的在瞭解同學狀況
變成朋友關係
鼓勵同學參加學會
班上活動留下來參與陪伴建立互信
陪他們參加社團比賽與院學會活動
虛擬互動
加班上多數同學的IG
限時動態要看/回覆
被封鎖也沒關係但老師要主動
班會活動
全班一起開班會不要分組
每次班會要主動關心同學
畢業門檻
修課情形
生活問題
要找出願意服務的同學當幹部
感染力會讓其他人參與
幹部=>學會結合
學會有活動同學會用幫忙同學心情參加
發小卡
朋友/綽號
觀察學生上課狀況