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El abordaje etnográfico en la investigación social
LA OBSERVACION Y PARTICIPACION.
El investigador es quien decide que y como observar, circunstancia que, sin embargo, no obsta para tener en cuenta criterios a desplegar en el trabajo de campo.
De manera análoga la participacion supone involucramientos cuya intensidad y extensión irán variando a medida que se profundizan los vínculos y las oportunidades.
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RELECTURA DE LOS DATOS.
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LA ORGANIZACIÓN Y ANALISIS DE LA INFORMACION RELEVADA.
No solo contamos con los registros escritos, con relación al diario de campo, sino, a su vez, con documentación, fichas, anotaciones y otro tipo de registros que hemos realizado en el campo (fotográfico, audiovisual en general)
EL TEXTO ETNOGRAFICO.
la organización de la información relevada, y fundamentalmente el análisis de la misma y la redacción, son las tareas para su buna elaboración.
LA SALIDA DEL CAMPO.
Dicho tiempo está marcado en general por la consideración del etnógrafo en el marco de las relaciones sociales y el proceso que ha llevado a cabo en su permanencia en el campo.
LA ENTREVISTA ETNOGRAFICA.
La entrevista requiere establecer una relación con el otro que se constituye en el soporte fundamental sobre el que se generan preguntas y respuestas.
Es una entrevista en la que los etnógrafos no deciden las cuestiones que ellos quieren preguntar, aunque suelen entrar en la entrevista con una lista de temas de los que hay que hablar.
LOS INFORMANTES.
la importancia del informante como representativo de su grupo o cultura, alguien que está en condiciones de brindarnos información sobre aquello que conoce, a partir del cual es posible acceder a otros informantes.
EL INGRSO EN EL CAMPO.
El ingreso al campo implica resolver la entrada en dicho campo. El ingreso presenta la primera situación de interacción en un lugar y un momento en particular.
tener en cuenta que los porteros, facilitadores o informantes en general, poseen sus propios puntos de vista, sus expectativas y apreciaciones que despliegan activamente en su relación con el investigador en el campo.
EL APRENDIZAJE DEL REGISTRO
Es necesario aprender a registrar implica aprender a expresar lo que el investigador ha visto y oído, descubierto y relevado
. Es llevar un relato escrito sobre lo vivenciado (observado) en relación a los otros y con los otros.
Los primeros análisis del trabajo permiten
• Formular información.
• Plantear hipótesis de trabajo
• Plantear interrogantes.
LA INVESTIGACION EDNOGRAFICA
el desarrollo del proceso a través del cual se lleva a cabo la instancia fundamental de la investigación.
En relación al trabajo de campo y la observación participante.
LOS PREPARATIVOS
una perspectiva el etnográfico supone la elaboración de un diseño de investigación etnográfica:
• Una propuesta y un proceso de trabajo a emprender.
ser un proceso reflexivo operando en todas las etapas del desarrollo de la investigación.
LA OBSERVACION PARTICIPANTE.
el eje vertebrador del trabajo de campo, llevando así la construcción del producto etnográfico.
esta observación intervienen los métodos y técnicas, vinculados con las formas de interacción y los tipos de entrevistas. (Casi todo en el trabajo de campo es un ejercicio de observación y entrevista).
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