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Moldeamiento, (Conducta, Respuesta, Refuerzo, Estímulo), (Conducta,…
Moldeamiento
Resultados
• Este se define como el desarrollo de una nueva conducta mediante el refuerzo sucesivo de aproximaciones a esa conducta y la extinción, a medida que se va configurando el comportamiento final deseado.
Procesos de aplicación
• Para que la técnica de moldeamiento sea efectiva es necesario:
Seleccionar la conducta meta y definirla de forma objetiva, clara y completa, incluyendo todos los elementos que forman parte de ella.
Evaluar el nivel de ejecución real.
Seleccionar la conducta inicial que servirá de punto de partida.
Seleccionar los reforzadores que se utilizarán y
Reforzar diferencialmente las aproximaciones sucesivas.
Concepto
• El moldeamiento se refiere al reforzamiento de los pequeños pasos o aproximaciones que conducen hacia una conducta meta. Se utiliza para instaurar conductas simples (ej: palabras) como conductas o acciones complejas (ej: aprender hábitos de estudio, hacer ejercicio físico, etc.).
Conducta
• El objetivo es Desarrollar una determinada conducta o actividad final, con independencia de cómo se llegue a ella y, por consiguiente, las conductas de aproximación reforzadas en el camino hacia la meta no tienen por qué estar predefinidas ni especificadas.
Respuesta
• Cuando la repuesta inicial aparece con mucha frecuencia, se deja de reforzar y se empieza entonces a reforzar una conducta más cercana a la respuesta final deseada. El comportamiento último se configura mediante el refuerzo de aproximaciones sucesivas, por ello, el moldeado se denomina "el método de aproximaciones sucesivas". El moldeado implica el cambio paulatino de la respuesta, mientras el estímulo permanece estable.
Refuerzo
• Ayuda a establecer comportamientos que la persona nunca realiza. Los profesionales comienzan reforzando una respuesta que aparece con una frecuencia superior a cero y que se parece, al menos vagamente, a la respuesta final deseada. El reforzamiento de las aproximaciones sucesivas siempre se realiza en dirección a la conducta meta
Estímulo
• Incorpora el refuerzo de ligeras variaciones de una conducta que gradualmente se va pareciendo a la conducta objetivo.
Conducta
• Sigue un "orden natural" de la conducta, hacia adelante.
Respuesta
• El desvanecimiento implica el cambio paulatino de un estímulo, mientras la respuesta permanece estable.
Refuerzo
• Conlleva el refuerzo de una respuesta específica en presencia de pequeños cambios en el estímulo, de manera que gradualmente se vaya pareciendo a aquel que queremos que controle esa respuesta.
Estímulo
• Implica típicamente un entorno estructurado debido a que los estímulos presentes deben ser controlados con precisión
Conducta
• La forma de conectar los distintos eslabones de una cadena, que pueden estar compuestos por conductas simples o por conductas o actividades complejas.
Respuesta
• Desde el punto de vista del aprendizaje operante, en el proceso de encadenamiento cada una de las respuestas intermedias que componen la cadena se mantiene porque actúa como estímulo discriminativo (ED) del siguiente eslabón al que preceden.
Refuerzo
• Se puede llevar el entrenamiento partiendo de las primeras secuencias hasta llegar a la conducta final, o por el contrario comenzar por la conducta final y llegar hasta la conducta inicial.
Estímulo
• Nueva secuencia de respuesta con un estímulo con un estímulo como claro "corte" señalando el final de cada respuesta y el inicio de la siguiente
Desvanecimiento
Resultados
• El control final del estímulo consiste sólo en el último paso del desvanecimiento. Donde logra transferir el control de una respuesta hacia otros estímulos, de esta forma la persona será capaz de realizar la conducta deseada por si misma y sin ayuda.
Procesos de aplicación
Elegir el estímulo final deseado.
Elegir el reforzador apropiado.
Elegir el estímulo inicial y los pasos del desvanecimiento.
Se pone en marcha el plan, así que se presenta el estímulo inicial y se refuerza la conducta correcta.
Concepto
• Implica el cambio paulatino de un estímulo, mientras la respuesta permanece estable; en tanto que el moldeado implica el cambio paulatino de la respuesta, mientras el estímulo permanece estable.
Encadenamiento
Resultados
• En la vida diaria existen muchas actividades compuestas por una cadena de conductas intermedias que mantienen entre sí un orden establecido necesario para llegar a la conducta final.
Procesos de aplicación
Debe realizarse un análisis de la tarea.
Considerar estrategias para la presentación independiente de señales.
Si es necesario, se debe realizar ensayos con alguien que ayude como modelo.
Enseñar las unidades en el orden adecuado, usar un proceso de desvanecimiento que reduzca la ayuda adicional.
Disponer mucho reforzamiento para la realización de los pasos e irlos reduciendo gradualmente hasta que se pueda cumplir con la meta.
Por último, asegurarse que el final de la cadena se ajusta a las pautas para la aplicación del reforzador positivo.
Concepto
• Es la secuencia de estímulos discriminativos y respuestas, en donde cada respuesta produce un estimulo discriminativo, hasta llegar a la ultima respuesta que es seguida por un reforzador.
D.T.C.P.: Deber de Trabajo Colaborativo y Práctico #3
Nombre: Eileen Arellano, Valentina López, Milena Gutiérrez, Gabriel Suarez.
Fecha: 24-01-2022
Materia: Fundamentos De La Psicología Cognitivo-Conductual
Paralelo: A
Tema: Esquema de similitudes y diferencias en conceptos, procesos de
aplicación y resultados entre encadenamiento, desvanecimiento y Moldeado
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