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Tipo de Deficiencia Causas Características y posibles medios de atencióm,…
Tipo de Deficiencia Causas Características y posibles medios de atencióm
Niños con Deficit visual
Cataratas
Deficiencia visual causada por accidentes
Glaucoma
Toxicidad por el oxígeno
Retinosis picmentaria
Infecciónes
Rubéola congénita
Deficiencia de vitamina A
Recomendaciónes para la atencion de los niños con deficiencia visual:
Niños con deficiencia auditiva
Niños prematuros
La rubéola
La herencia
Virus
La meningitis
Características de los niños con problemas auditivos
Carcterísticas auditivas
Rendimiento académico
Desarrollo emocional
Desarrollo fisico y de salud
Recomendaciónes para la atencion de los niños con deficiencia auditiva:
Niños con problemas de conducta
causas de los desordenes de comportamiento
Características de personas con problemas de conducta
Imadurez
El periodo de atenciones corto, es torpe, sueña despierto, ausente pasivo, fija su vista al vacio, no posee coordinación...
Agresión socializada
Tiene malas compañías, roba, pertenece a una pandilla, no permanece en casa y llega demasiado tarde, es fiel a sus amigos delincientes...
Problemas de personalidad o ansiedad, retratamiento
Ansioso, timido, miedoso, tenso, apartado, vergonzoso, aislado, hipersencible, se siente inferior, no tiene seguridad en si mismi, frecuente mente llora, deprimido y se violenta rapidamente.
Desórdenes de conducta
Peleas, golpes, agresión, cólera, interrumpe, destruye cosas, domina insulta, amenaza...
Recomendaciónes para la atencion de los niños con problemas de conducta:
Niños con déficit atenciónal
Causas del déficit atencional
Subtipos del desorden de los Transtornos Mentales
Tipo predominante hpierativo-impulsivo:
:silhouette: pocos o ningún signo de intención.
Tipo combinado:
:silhouette: presenta tanto intención, impulsividad e hiperactividad.
Tipo predominante desatento o inatento:
:silhouette: ningún rasgo de hiperactividad-impulsividad.
Recomendaciones para la atención del niño con déficit atencional
Manifestaciónes de comportamiento
Impulsividad
Dificultades para lograr recompensar a largo plazo
Falta de atención y distractibilidad
Sobreexitación
Causas
:check: Apoyo y orientación psicológica para superar la crisis e impedir actitudes erróneas.
:check: Enseñanza de estrategias educativas que favorezcan el desarrollo del niño y de las áreas que deben estimularse.
:check: Conocimiento de movilización en su cuarto y casa.
:check: Socialización con niños y adultos.
:check: Aprendizaje de actividades de la vida diaria.
Causas
:check: Tratar de adaptar el material necesario, como los audífonos intrauriculares.
:check: Aprender Lesco.
:check:Mantener el contacto visual ademas de tratar de tener una buena pronunciación.
:check: Utilizar material visual.
:check: Programas psicodinamicos que se interesan en la motivacióninconsiente.
:check: Atencion individulizada; psicoterapia individual al estudiante.
:check: Alternaciones ecologicas para lograr mejorar factores que influyen en el comportamiento.
:check: El enfoque humanistas para que logre ver que el es el actor de su propio destino.
:check: Implementar alguntipo de reforzador.
:check: Un plan de trabajo en conjunto entre un pedagogy.
:check: El padre de familia debe estructurales la vida diariamente a su hijo.
:check: Un médico debe realizar un análisis clínico y si es necesario recetarle medicamento.
:check: El docente debe fortalecer areas débiles del aprendizaje.
