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Necesidades específicas de apoyo educativo - Coggle Diagram
Necesidades específicas de apoyo educativo
Tipos de necesidades
• Asociadas a dificultades específicas en el aprendizaje
• Asociadas a discapacidad
• Asociadas a trastornos del neurodesarrollo
• Asociadas a las altas capacidades
• Asociadas a diversas condiciones personales o historia escolar
• Asociadas a diversas condiciones del contexto sociocultural
Pruebas psicopedagógicas
A través de las pruebas psicopedagógicas se favorece la indagación de cómo resuelve el estudiante tareas similares a las que se llevan a cabo en el aula; por lo general se centran en las capacidades lingüísticas y lógico-matemáticas.
Tipos de Pruebas
• Evaluación Factorial de las Aptitudes Intelectuales (EFAI)
• Test de Razonamiento Diferencial Aplicado (TRDA)
• Raven
• Caras
• Escalas sobre altas capacidades
• Bender-Koppitz
• EMT
• Dibujo de la Figura Humana
• Dibujo de la Familia
• Test del Árbol
• Escala de autoconcepto de Piers Harris
• CAP-ADO
• PROLEC-R
• PROESC
• Kuder-R
Atención a la diversidad
La atención a la diversidad es un principio educativo dirigido a dar una respuesta adecuada a las características y necesidades de todo el alumnado, incluyendo en particular al alumnado con necesidades.
Educación inclusiva
La Educación Inclusiva implica la transformación de los sistemas educativos y de las escuelas regulares para que sean más plurales y den respuesta a la diversidad adaptando la oferta educativa, del currículo y de la enseñanza y proporcionando los apoyos necesarios para todo el alumnado.
Adaptación curricular
Son todos aquellos ajustes o modificaciones que se efectúan en los diferentes elementos de la propuesta educativa desarrollada para un alumno, con el fin de responder a sus necesidades educativas especiales.
Tutoría
La tutoría se entiende como un proceso de asesoramiento y ayuda planificada de carácter psicopedagógico, dirigido a todos los alumnos desde los primeros momentos de su escolaridad y a las familias como agentes implicados en su educación.
Este proceso de tutoría tiene la finalidad de dar seguimiento global a los aspectos de:
• Desarrollo
• Maduración
• Orientación
• Aprendizaje de las y los estudiantes
Plan de acción tutorial.
Los docentes que asumen las tutorías se disponen a realizar un plan de acción tutorial con la asesoría del equipo de Orientación y Psicología.
Este plan debe integrar las tutorías individuales, a grupos de estudiantes y a las familias. Se organiza a través de una breve descripción de las necesidades, el planteamiento de las competencias, actividades, temporalización y recursos.