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MARCO FILOSOFICO Y POLITICO DE LA EDUCACION BOLIVIANA - Coggle Diagram
MARCO FILOSOFICO Y POLITICO DE LA EDUCACION BOLIVIANA
LA EDUCACION COMO DERECHO FUNDAMENTAL
ARTICULO 2 (Disposiciones generales)
Unidades educativas privadas
Unidades educativas de convenio
Participación social
Unidades educativas fiscales
Del derecho de las madres y padres
Inmovilidad funcionaria
Escalafón nacional del magisterio
Sindicalización
Organización estudiantil
Promoción del deporte
ARTICULO 1 (Mandatos constitucionales de la educación)
Toda persona tiene derecho a recibir educación en todos los niveles de manera universal, productiva, gratuita, integral e interculturalidad, sin discriminación.
DIVERSIDAD SOCIOCULTURAL Y LINGÜÍSTICA
ARTICULO 6
(Intraculturalidad e interculturalidad)
Intraculturalidad
Promueve la recuperación, fortalecimiento, desarrollo y cohesión al anterior de las culturas de naciones y pueblos indígena originario campesino.
Interculturalidad
El desarrollo de la interrelación e interacción de
conocimientos, saberes, ciencia y tecnología propios de cada cultura con otra cultura.
ARTICULO 7
(Uso de idiomas oficiales y lengua extranjera)
La educación debe
iniciarse en la lengua materna, y su uso es una necesidad pedagógica en todos los aspectos.
BASES, FINES Y OBJETIVOS DE LA EDUCACIÓN
ARTICULO 3
(Bases de la educación)
La educación se sustenta en la sociedad, a través de la participación de bolivianas y bolivianos en el sistema educativo
ARTICULO 4
(Fines de la educación)
Contribuir a la consolidación de la educación, para garantizar
un Estado Plurinacional y una sociedad del Vivir Bien
ARTICULO 5
(Objetivos de la educación)
La educación estará orientada a la formación
individual y colectiva, sin discriminación alguna.