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Desarrollo de la motricidad para la escritura - Coggle Diagram
Desarrollo de la motricidad para la escritura
Motricidad global
Se desarrolla cuando el niño puede caminar solo y tiene la capacidad de alternar sus pies para subir las escaleras (24 meses). Los logros se cumplen por la ley céfalo caudal (de la cabeza para abajo).
Fases presión manual - Halversor
1.*
3 meses:* niño ve un objeto y acerca las manos hacia él, (iniciativa ideo-motriz)
2.
4 meses:
el niño se acerca al objeto, aproximando el brazo con la intención de agarrarlo pero no puede porque solo tiene la articulación móvil del hombro.
7 meses:
ya puede articular el codo, entonces su aproximación al objeto es más precisa.
3.
4 meses:
prensión voluntaria, también conocida como prensión en zarpa o rastrillo, solamente hace uso de los 4 últimos dedos y la palma de la mano.
8 meses:
el niño ve que el pulgar le es útil y hay una prensión fina (movimiento de pinza inferior) . Luego aparece la pinza superior y termina la motricidad manual, el niño empieza a sujetar los objetos con la yema del dedo índice y la del pulgar (precursor de la escritura).
4.
12 meses:
apertura voluntaria para poder soltar objetos, el niño ya no explora con la boca sino con las manos.
Fase pre-escritora
Garabatos lúdicos con el lápiz hasta los 36 meses. A los 3 años ya hay una mayor intención y agarran mejor el lápiz, intentan representar cosas pero no pueden. Con la maduración del grafismo, el niño empieza el control grafomotor y suceden dos cosas:
Reproducen formas básicas
Inicia la representación esquemática (objeto-realidad), empieza a distribuir el espacio gráfico y hay una mejora en la pinza escritora. Cambian menos las manos para dibujar.
A los 4 años el niño ya puede controlar los movimientos grafomotores para copiar figuras geométricas sencillas: círculo (3), cruz (4), cuadrado (5) y rombo (5) con el cual se puede pensar que al reproducirlo se van a manifestar pocos problemas de escritura.
A los 5 o 6 se empieza a aprender a escribir, las fases según Julia Guerra son:
Pre-caligráfica (5-8):
dibujar, copiar letras y palabras cortas, con trazos irregulares y temblorosos. A los 6 pueden hacer frases sencillas y a los 8 regularizan el control motriz de la escritura, por lo que hay una mejor fluidez.
Caligráfica (9-pubertad):
la escritura es fluida y regular, a los 10 hay una madurez en la escritura.
Post-caligráfica:
en la adolescencia se empieza a desarrollar el pensamiento, aumenta la velocidad de escritura y comienza la crisis de la escritura por encontrar un estilo propio.
Conceptos, tipos y evolución de lateralización
Concepto:
predominio motriz de un segmento corporal sobre el otro (zurdos, diestros). Guarda relación con la dominancia de un hemisferio cerebral sobre otro, en la actividad lingüística.
Tipos:
Lateralidad gráfica:
mano que utiliza niño para escribir, dibujar
Lateralidad funcional:
mano preferente para la ejecución de praxias unimanuales (comer, recortar, etc.)
Lateralidad neurológica:
predominancia cerebral de un hemisferio sobre otro. A veces se enmascara y no corresponde con lo que se observa porque se le impone a los niños a ser diestros. Se detecta con una exploración neuropsicológica muy completa.
Lateralidad cruzada:
cuando se mide mano y pie no hay un predominio del mismo orden (mano zurda y pie diestro)
Evolución
Puede ser por antecedentes genéticos. la posición del feto y los aspectos sociales y educativos pueden condicionarla. La lateralidad se define hasta la adolescencia, a los 3 hay una ambidiestria gráfica pero se resuelve de repente. A los 6 o 7 hay una consciencia de su lateralidad.
Requisitos específicos de la escritura
A los 6 años el niño tiene un desarrollo neurobiopsicoafectivo que permite el aprendizaje de las letras
Suficiente desarrollo cognitivo (capacidad intelectual mínima)
Adecuado desarrollo del lenguaje
Adecuado desarrollo socio-afectivo – buena estimulación porque a menor edad mayor plasticidad
Adecuado desarrollo sensorio-motriz, correcta integración sensorial (visual, auditiva), ausencia de tx motóricos y motricidad global sin perturbaciones.