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Sociología Educativa - Coggle Diagram

- - - - Personal -se trabaja en la pública y se envían los hijos a la privada.
      - Profesional -se mantienen rutinariamente metodologías homogéneas y heredadas de anteriores sistemas educativos (que han cambiado dos veces en tres décadas) y pudiendo marcar los "niveles" se actúa aleatoriamente o delegando en el libro de texto, y también se da falta de Coherencia ideológica -se pretende la democracia y ni se fomenta ni se motiva.
  - - - La actividad docente, lo que los docentes hacen día a día es perfectible.
      - Al considerar a la docencia como perfectible la estamos definiendo como una actividad que se basa en un conjunto de destrezas, conocimientos y actitudes ligados a la práctica educativa.
    - - La educación es política.
      - La educación no es asocial, al contrario, es profundamente socializadora.
    - - El puesto y las condiciones de trabajo.
      - La dimensión de puesto de trabajo engloba el cometido de los docentes que puede concretarse en las tareas y decisiones que toman los docentes en el ejercicio de su trabajo.
      - La dimensión de las condiciones de trabajo: Las condiciones de empleo, Las características del alumnado, La cultura profesional del profesorado y de su centro y Las características del docente.
    - - Los docentes reciben un salario a cambio de realizar, en un tiempo determinado, una serie de tareas en un contexto dado.
- - - - Las Sub-Áreas Interdisciplinarias de la Sociología:
        
        La sub-área interdisciplinaria más antigua de la sociología es la psicología social, considerada una disciplina independiente que atraía a estudiosos tanto de la sociología como de la psicología.
        
        Las ideas psicoanalíticas derivadas del trabajo de Sigmund Freud y de otros psicoanalistas posteriores, han influido también en el área de la psicología social.
      - Nuevas Tendencias
        
        Surgieron nuevas sub-áreas como la sociología del género o de los estereotipos sexuales.
        
        Se revitalizaron sub-áreas más antiguas como la sociología histórica y comparada, la sociología aplicada y la sociología política.
- - - - La familia.
      - Comunidad primitiva.
      - La horda.
      - El clan.
      - La tribu.
      - El esclavismo.
      - El feudalismo.
      - El capitalismo.
      - Socialismo.
    - - Biológica: procura la satisfacción sexual de los adultos y la perpetuación de la especie. Económica: procura la satisfacción de las necesidades del ser humano.
      - Educativa: procura la transmisión de la cultura, hábitos, costumbres, etc.
      - Religiosa: inculca la formación de valores y practicas devotas.
      - Recreativa: procura el descanso y el recreo de los miembros de la familia.
    - - Una institución es un sistema de normas, reglas de conducta con la finalidad de satisfacer necesidades sociales.
      - Es una estructura social construida alrededor de ciertos valores y cambia a través del tiempo.
      - Tipos de Instituciones Sociales
        
        Familiares.
        
        Políticas.
        
        Educativas.
        
        Económicas.
        
        Religiosas.
        
        Profesionales.
- - - - Una sociedad es un número de seres humanos que obran conjuntamente para satisfacer sus necesidades sociales y que comparten una cultura común.
      - La sociedad esta formada por grandes grupos que se diferencian entre sí por su función social.
      - Un grupo esta constituido por personas y que la sociedad esta constituido por grupos.
      - Sociedad como la estructura formada por grupos principales interconectados entre sí, considerados como una unidad y participando todos de una cultura común.
    - - Las sociedades se distinguen entre sí por sus diferencias culturales, más que por su estructura o funciones. Las diferentes clasificaciones son:
        
        Según su escritura.
        
        Según el grupo dominante.
        
        Sociedades comunitarias y asociativas
  - - - Ofrece un proyecto de vida.
      - Sistematiza la conducta social.
      - Reúne, interpreta los valores de una sociedad (de modo que puedan reconocerse los valores a determinadas cosas).
      - Es la base de la solidaridad social.
      - Conservar las tradiciones.
      - Sirve para distinguir una sociedad de otra.
      - Determina la personalidad social.
    - - Las culturas cambian de una sociedad a otra, en períodos de tiempo a otro y también en menor grado de una institución a otra.